人教新課標音樂四年級下冊中國功夫教學設計-資料下載頁
2024-11-29 03:40本頁面
【導讀】個武功較好的教練，培養(yǎng)很多會武的學生是不是？今天我們就來學習一首描寫中華武術的歌曲好嗎？有哪一段與眾不同呢？們一起來把第3段讀一遍好嗎？（練武之人的豪氣、正。師：第2段速度較快，應該怎么演唱呢？學生視唱兩段不同的曲譜，打節(jié)奏?！爸腥A有神功”，說的便是我們祖國的武術了。放伴奏，學生演唱全曲。學生表演，找出好的一組全班模仿，并完整表演。學生回答，師生交流。
【正文】 聽好音樂，唱出歌曲的氣勢。 放伴奏，學生演唱全曲。 三、感受與表現(xiàn) 師：老師聽到大家唱得熱血沸騰 了，我想大家也想來表演一下吧？ 同學們 可以自己選擇幾個喜歡的動作模仿。（分小組設計動作） 師：哪個小組設計好了動作到前面來給大家表演一下？ 學生表演，找出好的一組全班模仿，并完整表演。 師：聽過音樂以后，有哪一句是你最不能忘的呢？為什么呢？ 學生回答，師生交流。 四、小結 ：我國的武術精神還需要傳承，把它發(fā)揚光大，在我校大放異彩。
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