人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:13本頁(yè)面
【正文】 不但不相信自己有病，還不相信扁鵲說(shuō)的話。所以他拒絕醫(yī)治?？杀怡o說(shuō)了，要不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。通過(guò)我們前邊的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道蔡桓公的病正如扁鵲的推斷，在不斷地向體內(nèi)發(fā)展，那到底發(fā)展到過(guò)身體哪些部位?是否能夠醫(yī)治?蔡桓公分別是怎么對(duì)待的?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下幾個(gè)句子結(jié)合三、四自然段仔細(xì)讀一讀，想一想，勾一勾有關(guān)詞句?！ 〔袒腹牟“l(fā)展到過(guò)身體的哪些部位?(請(qǐng)學(xué)生板書(shū)——皮肉、腸胃、脊髓)他們分別處于什么階段?(生板書(shū)——可治、還能治、等死)當(dāng)病在皮肉間時(shí)，蔡桓公怎么對(duì)待的?生板書(shū)——假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你猜他這時(shí)在想什么?當(dāng)扁鵲告訴蔡桓公病在腸胃而且仍可治時(shí)，蔡桓公卻——生板書(shū)：滿臉不高興， 扁鵲最后一次見(jiàn)到蔡桓公時(shí)，蔡桓公的病已經(jīng)發(fā)展到脊髓，只能等死，課文哪里講了這部分內(nèi)容?齊讀五自然段的前兩句話，有什么疑問(wèn)嗎? 生質(zhì)疑解難：扁鵲為什么看到蔡桓公就跑?蔡桓公為什么覺(jué)得奇怪?【人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)
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