人美版美術(shù)五上杯子的設(shè)計(jì)表格教案-資料下載頁(yè)
2024-11-29 03:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力和分。寸等方面的分析，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)要是要與使用相聯(lián)系的。用角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系。點(diǎn)運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖，設(shè)計(jì)出既有實(shí)用性又有觀(guān)賞性的杯子。造型——美觀(guān)；材料——耐用；功能——簡(jiǎn)潔；適用。利用課件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞幾款不同形式的杯子。樣子，還有說(shuō)明，教師提出設(shè)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)中還應(yīng)該有說(shuō)明，而且要說(shuō)明清晰。以小店認(rèn)為一張?jiān)O(shè)計(jì)圖太少為由，教學(xué)生也來(lái)設(shè)計(jì)一幅“杯子的設(shè)計(jì)”。課件出示課題“杯子的設(shè)計(jì)。（四）作業(yè)要求：完成一張杯子的設(shè)計(jì)圖。及時(shí)表?yè)P(yáng)符合要求的，有創(chuàng)意的作品同時(shí)糾正問(wèn)題。不論是課件制作的圖片，還是杯子設(shè)計(jì)的創(chuàng)意離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)提供的資源和信息。
【正文】 五、 小結(jié)： 展示學(xué)生作品，選評(píng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳功能獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 再次出題“杯子的設(shè)計(jì)” 欣賞其他方面的設(shè)計(jì)圖。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課后反思 本節(jié)課的設(shè)計(jì)心思巧妙，利用教師逛街偶遇為情境線(xiàn)索進(jìn)行授課，使教學(xué)內(nèi)容順其自然，水到渠成，在本課的設(shè)計(jì)中，網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中也起到至關(guān)重要的作用，教學(xué)中，不論是課件制作的圖片，還是杯子設(shè)計(jì)的創(chuàng)意離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)提供的資源和信息。 資源內(nèi)容：自制教學(xué)課件（圖片等資料，網(wǎng)絡(luò)搜索采納） 學(xué) 生 作 品 展 示
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