人美版美術(shù)五上繪畫中的透視現(xiàn)象表格式精美教案-資料下載頁
2025-11-10 05:15本頁面
【導(dǎo)讀】通過教學(xué)活動提高學(xué)生的觀察能力和分析能力，感受透視效果給畫面帶來的美感。線條來表示物體的空間位置輪廓和光線投影的科學(xué)，按消失點(diǎn)的不同分為平行透視和成交透視和斜透視。又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。
【正文】 各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點(diǎn)評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生學(xué)生更多的展示機(jī)會，找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們 ，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習(xí)的主人”。 五、 藝術(shù)拓展 德育教育：引入思想品德教育或愛國主意教育 課堂小結(jié)：問學(xué)生：“這節(jié)課哪一點(diǎn)給你帶來了快樂？”學(xué)生學(xué)會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學(xué)過程的印象和體驗(yàn)，同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。 六、 板書設(shè)計 第三課 繪畫中的透視現(xiàn)象 近大遠(yuǎn)小 近疏遠(yuǎn)密 近寬遠(yuǎn)窄 七、教學(xué)反思
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