人美版美術(shù)二上大樹的故事表格式教案(3)-資料下載頁
2024-11-19 05:18本頁面
【導讀】造力，以及學生的表達能力；2引導學生初步認識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。教學重難點：1、圍繞大樹的基本結(jié)構(gòu)特點來進行充分的想象和表達大樹的故事。大樹的圖片和葉子等。小兔子、貓頭鷹爺爺、還有雀媽媽和她的孩子們。生活得很快樂，也給大樹帶去了許許多多的快樂。的樹葉，讓大家在樹下納涼，玩耍。王邀請大樹他們?nèi)⒓由治钑?。收到這個消息后，大家都很開。原來現(xiàn)在是初春時節(jié)，老樹還沒有長出。好看的樹枝來裝扮自己。原來他們不知道該給老樹設計什么樣的衣服，也。鷹爺爺想請大家?guī)屠蠘湓O計一件衣服，同學們可以嗎？大地又是什么顏色？眼中的大樹，畫完之后，我們來比比哪個小組畫的最好，好不好？我們應該如何保護自然環(huán)境？
【正文】 作 師：看了那么多的大樹，同學們是不是也想創(chuàng)作自己的大樹？ 學生 師：那好，現(xiàn)在我們就充分發(fā)揮自己想象力，想象著自己是一棵大樹，你希望你長什么樣子呢，可以用各種方法來創(chuàng)造自己眼中的大樹，畫完之后，我們來比比哪個小組畫的最好，好不好？然后再給自己小組的作品說個故事，我們聽聽誰的故事最精彩？ 學生 師：那我們現(xiàn)在就開始吧。（巡視指導，小組討論，師生互動 ） 四、互動評價： 學生自己說出創(chuàng)作意圖。 小組相互 評價。 教師講評優(yōu)秀作業(yè)。 五、課后拓展： 我們應該如何保護自然環(huán)境？ 教學反思：
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