人美版美術六上圖形的魔術組合表格教案-資料下載頁
2024-11-19 09:08本頁面
【導讀】方法，同時初步嘗試利用這種思維方法進行繪畫游戲。新的思維方法，并將其運用到生活中。3．能力性目標：通過繪畫游戲活動，培養(yǎng)學生思維聯(lián)想的能力，體驗到成功的樂趣。法運用于繪畫創(chuàng)作之中。等手段突破這一重、難點。在教學過程中，通過老師舉例，時咱們同學看電視，間內記得數(shù)字最多。2．以兩人一組為單位，
【正文】 創(chuàng)作打下基礎 。 在創(chuàng)作之前，讓學生們初步體驗聯(lián)想思維在繪畫中的運用。 這些事物你能聯(lián)想到什么？ 三． 學生創(chuàng)作 1． 任選屏幕上的一組事物，組合成新的形象。 2． 以兩人一組為單位，要求想法大膽，形象突出。 四． 展評 比一比哪組的創(chuàng)作最有新意？ 合。 培養(yǎng)學生的聯(lián)想思維能力，同時檢驗學習效果。 板 書 設計 圖形的魔術組合 課后小記及解 作業(yè) 決措施
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