【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生理解本詩的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,感受詩中始終所表達(dá)的意境。2.在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀本詩,背誦本詩。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)生字,理解詩句 2、體會(huì)情感,有感情朗讀詩句,背誦詩句 3、感受詩中美景 學(xué)習(xí)...
2024-12-07 04:07
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、會(huì)認(rèn)1個(gè)生字;會(huì)寫2個(gè)生字;理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。2、理解詩句的意思,自然成誦;用心品讀詩文,體悟“水光瀲滟”“山色空濛”等詞語構(gòu)筑的畫面與意境,讀出詩的韻味與美
2024-12-13 10:31
【總結(jié)】《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1課前準(zhǔn)備:1、西湖風(fēng)景圖片。2、古詩課件。 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 一、情境引入 1、師俗言道:上有天堂,下有蘇杭。在號(hào)稱”...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案篇1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會(huì)感情,感受意境。 4、培養(yǎng)學(xué)...
2024-12-06 01:16
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《飲湖上初晴后 雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《飲湖上初晴后雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教 版)三年級(jí)上冊(cè)第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題 《...
2024-08-14 22:58
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教案設(shè)計(jì) 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 和平街小學(xué)周露 【教材分析】 《飲湖上初晴后雨》該詩作于熙寧六年(1073年),當(dāng)時(shí)蘇軾36歲,擔(dān)任杭州通判。一天他和朋友們?cè)谖?..
2024-11-05 06:49
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 銀山小學(xué):夏香妹 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“瀲”、“滟”、“亦”、“妝”四個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 ...
2024-11-05 07:13
【總結(jié)】第一篇:古詩《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《飲湖上初晴后雨》教案 祁縣第三小學(xué) 教師:曹晶 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 學(xué)...
2024-11-09 02:09
【總結(jié)】《飲湖上初晴后雨》教案一、 導(dǎo)入課題1、 人們常說“上有天堂,下有蘇杭”而杭州之美,美在西湖。而西湖之美。美在其如詩如畫的湖光山色。西湖的春夏秋冬各有情致,陰晴雨雪獨(dú)有情韻。現(xiàn)在我們一起來欣賞一下著名的西湖十景。①西湖上分布著湖中三島,分別叫湖心亭、阮公墩和三潭印月,形成了湖中有島,島中有湖的水上景觀。②南屏山林木繁茂,石壁如屏,北麓腳下是慈凈寺
2024-08-14 18:08
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨?蘇軾蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”他博學(xué)多才,是著名的散文家,唐宋八大家之一;著名書法家,名畫家。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。詞語注釋:湖:指杭州西湖。
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》詳細(xì)教案 古詩《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 《飲湖上初晴后雨》是三年級(jí)上冊(cè)的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時(shí)晴時(shí)雨...
2024-11-05 07:04
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1:認(rèn)識(shí)“亦、妝”兩個(gè)生字,會(huì)正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個(gè)字,能正確識(shí)讀“瀲滟、空蒙”兩個(gè)詞。 2:能夠正確、...
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?飲湖上初晴后雨?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: ?飲湖上初晴后雨?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書〔人教版〕三年級(jí)上冊(cè)第21課的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題?...
2024-09-30 17:17
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學(xué)反思 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...