【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:濛) 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(...
2025-04-15 04:23
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教學設計 銀山小學:夏香妹 教學目標: 1、認識“瀲”、“滟”、“亦”、“妝”四個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 ...
2025-10-27 07:13
【總結(jié)】1、師:人們常說“上有天堂,下有蘇杭”,而杭州最出名的景點就是西湖。西湖就像鑲嵌在杭州城西的一顆璀璨的明珠,讓我們一起去觀賞觀賞,(出示圖片)大家一邊欣賞一邊想詞、想句,看看西湖給你留下怎樣的印象?2.師:誰能用一個詞、一句話說說西湖給你留下怎樣的印象?(風景如畫、山清水秀、游人如織、楊柳依依、山明水秀、湖面上波光粼粼,
2024-11-21 05:20
【總結(jié)】贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。蘇軾字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”他博學多才,是著名的散文家,唐宋八大家之一;著名書法家,名畫家。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后
2024-11-21 23:42
【總結(jié)】第一篇:古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教案 祁縣第三小學 教師:曹晶 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 學...
2025-10-31 02:09
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 第一頁,編輯于星期三:十八點二分。 蘇軾是中國北宋文學家、 書畫家。字子瞻,號東坡居 士。宋代眉州〔今四川省眉山 市〕人。父蘇洵、弟蘇轍都是 著名古文學家...
2025-11-07 23:36
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨作者簡介課文內(nèi)容詞語解釋知識拓展課文朗讀理解感悟蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人.。北宋著名的文學家﹑書畫家?!疤扑伟舜蠹摇敝?。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張、比喻,獨具風格。唐宋八大家?指“唐宋”兩個朝代的散文大家,分別指:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾
2025-08-05 18:13
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學設計 一、教學目標: 1:認識“亦、妝”兩個生字,會正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個字,能正確識讀“瀲滟、空蒙”兩個詞。 2:能夠正確、...
2025-10-31 12:31
【總結(jié)】第一篇:23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案 學習目標: 1、認識“亦、妝”2個字。了解詩句的大概內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3、通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱...
2025-10-27 05:49
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨蘇軾杭州西湖3春夏秋冬雨中西湖水光瀲滟山色空蒙
2024-12-13 18:35
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級上冊第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學設計2 《飲湖上初晴后雨》教學設計 學習目標: 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會感情,感受意境。 4、培養(yǎng)學生熱愛...
2025-10-27 07:03
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學設計及反思 《飲湖上初晴后雨》 教學設計 教材分析: 《飲湖上初晴后雨》這首詩是詩人蘇軾在杭州任通判時寫的。這一天,詩人到西湖游覽,起初陽光明媚,陽光照射到湖面,...
2025-10-27 07:08
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教學設計2 《飲湖上初晴后雨》教學設計 教學目標 1、學習《飲湖上初晴后雨》,理解古詩的內(nèi)容。 2、通過反復誦讀,體會詩中所描繪的意境。 3、背誦《飲湖上初晴后雨》。 ...
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學設計1 《飲湖上初晴后雨》 包水蘭 教學目標: 1、知識目標:能有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、能力目標:能用自己的話說說詩句的意思,體驗詩人的感情。 3、...
2025-10-27 06:49