3好飲湖上初晴后雨教案-資料下載頁
2025-11-12 05:20本頁面
【導(dǎo)讀】片）大家一邊欣賞一邊想詞、想句，看看西湖給你留下怎樣的印象？(風(fēng)景如畫、山清水秀、游人如織、楊柳依依、山明水秀、湖面上波光粼粼，夏季的西湖上，荷葉、荷花挨挨擠擠，嫻靜、素潔；春天的西湖，蘇堤春。曉讓人流連忘返??人就寫下了膾炙人口的千古名篇。請簡要介紹一下他。們來細(xì)細(xì)品味他賦予了西湖怎樣的神韻。（——初晴后雨；蘇軾乘著游船在湖上飲酒，看到西湖由晴天轉(zhuǎn)雨天的景色。（出示）大家自由讀讀，邊讀邊想象畫面。
【正文】 得發(fā)出這樣的感慨 —— 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 這是一個(gè)什么句？ ——比喻句 —— 把西湖比作西子 —— 知道西子是誰嗎？ 詩中那些字最能表現(xiàn)她無論什么時(shí)候都美的特質(zhì)？（總相宜） 師： 詩人把西湖比作絕代美女西子， ， 體會一下他 此時(shí) 是怎樣的心情？ ——高興！讀出你的高興來！ 師： 詩人 此時(shí)還是怎樣的心情？ —— 喜愛！讀出你的喜愛來！ 師： 詩人 此時(shí)還是怎樣的心情？ —— 興奮 ！讀出你的 興奮 來！ 師： 詩人 此時(shí)還是怎樣的心情？ —— 贊美！讀出你的贊美來！ 讓我們齊讀這兩句詩，讀出你的感受來！ —— 師 :這么美的詩，讓我們把它背下來吧?。ㄉ常? 師：誰愿意來背一背？ 師 :還有愿意來背的嗎？（舉手的都背） 師：讓我們一起來吧！（齊背） 四、拓展 。 美麗的 西湖 邊 還 流下了許多的詩 詞 、墨寶 ， 有的是我們平時(shí) 讀 到過的 ，（ 出示 ）大家 自由讀 讀， 邊讀邊想象 畫面。 師：古詩，是中國經(jīng)典文化的瑰寶，誦讀古詩 ，我們感受了名湖佳人相映成趣，美酒美景交相輝映，相信通過今天的學(xué)習(xí)，字里行間西湖的美也令我們深深陶醉，希望孩子們能利用課余時(shí)間把寫西湖的詩背誦下來。 五 ：板書設(shè)計(jì)： 雨 ： 水光瀲滟 方 濃妝 方 好 總相宜 飲湖上初晴后雨 晴 : 山色空蒙 淡抹 亦奇 喜愛、贊美
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