20xx小學五年級語文教案——--火燒云教后記-資料下載頁
2025-09-21 17:55本頁面
【正文】 寫得不具體，看不出變化極多。 徐海歌：這樣看不出火燒云的特點?！ ?..... 五、整體感知，加深理解作者表達的思想感情?！ 煟核裕覀兠鑼懯挛?，要寫出事物的特點。下面請同學們仔細體會一下作者的感情，帶著對火燒云的喜愛，再把課文朗讀一遍。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學五年級語文教案——?火燒云?教后記
一、激發(fā)情感，談話導入
〔2〕師：文章中有一句寫火燒云燒的特點的句子，請同學們自由朗讀課文，讀完后把這句話找出來
〔3〕不過，你能不能再讀讀這句話，把最能代表火燒云變化多的那個字重讀
〔4〕下面我找三個同學分別朗讀寫火燒云形狀變化多的局部，其他同學邊聽畫出文章不懂的地方
〔5〕生：讀課文，想象畫面，做動作
〔6〕畢凱鵬：這篇課文是按照火燒云先上來再下去的順序?qū)懙?br />6
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