20xx化物為我，巧學(xué)古詩——小兒垂釣教學(xué)案例1-資料下載頁
2025-09-21 16:47本頁面
【正文】 詩歌的廣闊意境給學(xué)生留下了自由開掘的空間，所以我設(shè)計了讓學(xué)生選擇自喜歡的方式重現(xiàn)詩歌。在輕松活潑的表演氣氛之中，學(xué)生入情入境，不僅掌握了知識，體會了作者對小孩的喜愛之情，還培養(yǎng)了想象能力和創(chuàng)新思維，在主動參與中體驗到成功的樂趣。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕化物為我，巧學(xué)古詩——?小兒垂釣?教學(xué)案例1
[教育背景]俗話說：欲望是最好的教師
〔2〕化物為我，巧學(xué)古詩——?小兒垂釣?教學(xué)案例1
[教育背景]俗話說：欲望是最好的教師
〔3〕還有哪個小組表演呀
組3：我們用講故事配上動作表演
〔4〕〔一個講故事，其余的扮小孩、葦草、路人、魚兒
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