20xx化物為我，巧學(xué)古詩(shī)——小兒垂釣教學(xué)案例1-wenkub
2024-09-30 16 本頁(yè)面
【正文】 樣子?；餅槲遥蓪W(xué)古詩(shī)——?小兒垂釣?教學(xué)案例1 [教育背景]俗話說(shuō)：欲望是最好的教師。平時(shí)我們學(xué)古詩(shī)都是用讀的方法，今天大膽改革創(chuàng)新，用唱、跳、演等方式都可以，表達(dá)詩(shī)意，詩(shī)情?！ 〗M2：我們用朗讀配合動(dòng)作的方式表演，〔兩人讀詩(shī)，一人演小兒，兩人扮魚，游來(lái)游去，一人扮過(guò)路人?！ 煟哼@兩位同學(xué)看得可認(rèn)真了，還結(jié)合自己對(duì)古詩(shī)的理解，提出意見，真好?！ ∩何艺J(rèn)為涂航輝同學(xué)的故事講得好，他不但把詩(shī)歌的內(nèi)容表述出來(lái)，還加上了時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等內(nèi)容，就像我們親身參與了小孩釣魚的故事一樣?！ 分析]：整合學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)生唯有將他們所有的感覺、情緒、智慧投入學(xué)習(xí)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1