人教版語文七年級上單元教案-第二單元-資料下載頁
2024-11-29 02:24本頁面
【導讀】識記、理解、運用本單元課文中的重點字詞。本單元的詩歌、散文、小說都以愛祖國為主題，都適宜朗讀。應該加強朗讀訓練，參與朗讀比賽，在朗讀中傾注熱愛祖國的情感。的豐富、生動、優(yōu)美。之間的層次結構和有機聯(lián)系。學習用具體的事件和形象來表現(xiàn)宏大、抽象主題的方法，即“以小見大”的寫法。仿寫句子，練習使用比喻、擬人、排比等修辭手法。能夠對課文中感人的情境和形象，說出自己的體驗，語言清楚，自信大方。愛，表達作為炎黃子孫的幸福與自豪。用朗誦或歌唱的形式抒發(fā)熱愛祖國的情懷?！蹲詈笠徽n》是以一個孩子的視角創(chuàng)作的短篇小說。結果卻發(fā)現(xiàn)這是他的“最后一課”。侵略者剝奪了被占領區(qū)人民學習母語的權利，卻點燃了。當時抗日戰(zhàn)爭正處于艱?！赌咎m詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。征戰(zhàn)沙場，立功還朝，辭官回鄉(xiāng)。人多用以代稱入樂的民歌。兩漢樂府民歌又稱漢樂府，多收入相和歌辭、鼓吹。一步擴大，詞曲因配樂演唱的緣故，也被雅稱為樂府。
【正文】 是第一個用大合唱來表現(xiàn)現(xiàn)實斗爭和人民生活的作曲家，《黃河大合唱》為我國現(xiàn)代大型聲樂創(chuàng)作提供了光輝的典范。 （ 2）樂府詩 新課標第一網(wǎng) “樂府”的含義是在變化的。最早它指漢代的音樂機關，后來將收集的民歌也叫“樂府”，再后來，文人模仿漢代民歌的詩也稱為樂府，這就是所謂新樂府或類樂府了，此時它已與音樂無關了。 樂府詩，中國古代樂府官署中配樂演唱的詩歌。包括民歌和文人創(chuàng)作兩大類。后人多用以代稱入樂的民歌。兩漢樂府詩體裁以五言為主，兼有七言和雜言。句式靈活自由，語言自然流暢，通俗易懂，朗朗上口，生活氣息比較濃厚。樂府詩主要保存在宋代郭茂倩《樂府詩集》中，并按音樂性質的不同，被分為郊廟歌辭、燕射歌辭、相和歌辭、鼓吹曲辭、橫吹曲辭、雜曲歌辭、清商曲辭等 12 類。兩漢樂府民歌又稱漢樂府，多收入相和歌辭、鼓吹曲辭和雜曲歌辭中，風格活潑自然；南朝樂府民歌多收入清商曲辭、雜曲歌辭和雜歌謠辭中，風格清新宛轉；北朝樂府民歌多收入梁鼓角 橫吹曲中，風格質樸剛健。這部分詩，與《詩經》中的“國風”性質相同，廣泛地反映了社會生活和勞動人民的思想感情，最具有人民性，是樂府詩的精華。文人創(chuàng)作多為民歌的仿制品，難與民歌相媲美。宋元以后，樂府詩的外延進一步擴大，詞曲因配樂演唱的緣故，也被雅稱為樂府。
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