二年級語文試卷質量分析[最終版]-資料下載頁
2025-09-21 01:20本頁面
【正文】 時練得較多，所以正確率較高為 %，錯誤率為 %?？梢妼W生的辨別能力較好，組詞較好。 按要求填空 10 分。 全班 46 人，有 19 人做錯，錯誤率為 %，正確率為 %。這道題只要考查學生的查字典的內容，音序部首。學生這題失分較多。 照 樣子填寫 8 分。 有 4 人做錯，其余學生都做對了，此題正確率較高，達到了 %，可見學生對于生字掌握較好，能夠認讀各偏旁部首。 把成語補充完整 8 分。 這道題主要考查書上的課后成語，有 15 人答錯，沒有完全正確。錯誤率為 %。對于這題，在平時的學習中就作為重點，甚至解釋了其中的意思，但在考試中還出現(xiàn)了錯誤，可見學生的學習態(tài)度不夠認真，在以后的學習當中要重點強調，嚴格要求。 把關系密切的詞語連線 6 分。 這道題答題情況較好，正確率 100%。 填空 3 分。 學生這道題正確率也較高，但是，個別學生 ，將選詞的詞語抄錯，存在馬虎現(xiàn)象，可能平時也馬虎，學習習慣不好。在以后，可能還要注重培養(yǎng)學生的學習習慣。 1按要求寫句子 6 分。 這題開放性較強，只要合理即可得分。所以學生答題情況較好，正確率較高。 1名句積累 6 分。 這題多為書上的古詩以及積累。由于平時練得較多，所以學生答題情況良好，正確率至少在 90%以上。 二、第二大題閱讀 10 分共 3 個小題。 短文描寫四季中的哪個季節(jié)？ 2 分 按照短文的順序填寫序號。 4 分 你能寫出幾個帶有 “ 春 ” 字的成語嗎？ 4 分 全班有 19 人，沒有完全做對。因為閱讀涉及到理解和分析。所以個別同學，分析不到位出現(xiàn)了失分的情況，尤其是在 “ 春 ” 字的成語上，以前曾經講過，但是學生卻沒有記住這些詞語，要求寫出 4 個，但是有的同學只能寫出 2 到 3 個。在以后的學習中要重點強調，讓學生形成扎實的記憶。對于閱讀，教師要加強引導，幫助學生理解分析。 三、第三大題寫話 14 分共 2 小題。 填空 4 分。寫日記要寫清哪四個條件，要寫有意義的事情。 按照要求，請你寫一篇日記吧！ 對于第 1 小題來說，學生知道大概的意思，知道該寫什么。但是，在書寫上卻表達不出來， 因為在平時的訓練中，教師以說為主，并沒有讓學生進行填空明確，所以學生失分較多，也是整張卷失分嚴重的地方。這里是教師的失誤，我應該認真反省，對于教材還應該著重研究，做到吃透教材，不能避重就輕，應該有一定的策略，鉆研業(yè)務，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。 對于第 2 小題，學生占格正確，內容充實，語句通順，寫的比較好。因為在平時演練較多，學生能夠按照要求完成寫話，失分較少。 由整張試卷來看，學生答題情況，我認為不是很理想，需要改進的地方還很多。 失分的原因： 我覺得對于基礎知識要更加的重視，由于我在平時，可能注重了拔高，卻忽略了基礎知識，導致失分很多。 而寫話沒有明確其目的性，日記的含義，沒有吃透教材，這是個教訓，我將銘記于心。對于失分較多的基礎知識以及寫話中的填空，我做出以下 提高措施： 夯實基礎，在平時的上課當中，基礎知識要打牢，當堂任務當堂學會，及時復習鞏固，不要拖拉，全等期末復習，要有章法，做到學一課會一課。 寫話方面要注重對內容和形式的理解，不能夠光會寫，要清楚它的格式以及應該寫什么內容，寫話要有目的性。例如：這次的考試當中要求寫日記， 不但要求會寫日記，而且要明白日記的含義。以后要在寫話上帶有目的性。 雖然，這次成績在全年組排名優(yōu)異，但是，我并不滿足于現(xiàn)狀，我還是看到了差距，尤其是在后進生上，成績還是沒有上來，與數(shù)學學科還有一定的差距，個別同學偏科嚴重，這要引起我的思考。 總之，通過這次考試，我不但看到了學生的不足也看到了自己的不足。在以后的學習和工作當中，要不斷完善自己，我與學生要共同提高，共同進步。
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