讀教師心靈智慧與成長(zhǎng)有感-資料下載頁(yè)
2025-09-20 19:45本頁(yè)面
【正文】 的更好。而書(shū)中對(duì)我?guī)椭畲蟮木褪菍?duì)“尊師愛(ài)生”觀念的詮釋，拓寬了我的思路，讓我明白只有與學(xué)生互尊互愛(ài)才能其樂(lè)融融，再也不會(huì)去擔(dān)心是不是對(duì)學(xué)生太好就會(huì)失去自己的威信。 書(shū)中的一些話讓我記憶深刻。“人在發(fā)脾氣、憤怒時(shí)，是智能較低下的時(shí)候，往往做出愚蠢的判斷和荒唐的決定。要做好工作，為了集體，為了國(guó)家，也是為了學(xué)生，更是為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣?！薄安荒芸刂谱约呵榫w的人，不能成為好教師?！薄耙獙W(xué)會(huì)對(duì)所有你認(rèn)識(shí)的人微笑。”這些話會(huì)一直提醒我要注重提高個(gè)人的修養(yǎng)。書(shū)中提到的心里問(wèn)題的對(duì)策和心理困惑的智慧不僅能幫助我們完善自己的品格，還能讓我們學(xué)會(huì)一些與人相處的技巧，還可以讓我們學(xué)會(huì)用一些心理學(xué)知識(shí)去幫助學(xué)生解決一些心理問(wèn)題。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)的扉頁(yè)上的那句“育人先育己，育己先育心?！碑?dāng)我在人生旅途上苦悶彷徨時(shí)，這本書(shū)將成為一劑良藥，幫我恢復(fù)平常心態(tài)，繼續(xù)我幸?？鞓?lè)的教師生涯。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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