讀新課程理念下課堂教學行為操練指導心得體會-資料下載頁
2024-09-29 19:40本頁面
【正文】 一塊磚，希望有玉的同志們盡管砸過來吧。 一、創(chuàng)設親身體驗情境，激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)學習的主動性。 4+4n課堂教學模式的構建和操作策略里對情境引入是這樣描述教師創(chuàng)設情境，把學生引入學習狀態(tài)。什莫意義呢：2007年《XX縣區(qū)教育局工作要點》：情境是學習的火把。情境主要是問題情境。情境創(chuàng)設的核心意義是激發(fā)問題意識，促進探究進行。創(chuàng)設學習情境的目的是引起學生原有認識的失衡。 第2頁 共2頁
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