班主任隊伍建設交流材料-資料下載頁
2025-09-20 13:41本頁面
【正文】 利用“母親節(jié)”、“父親節(jié)”，組織開展了“關愛留守兒童”活動?；顒悠陂g，各學校加強與“留守兒童”父母或監(jiān)護人的情感交流，做到班主任與每一名留守兒童的家長通一次電話，向家長匯報孩子在校表現(xiàn)和學習狀況，交流教育工作方法，讓家長在外放心務工。同時，開展關愛“留守兒童”的“結對子”幫扶活動，各學校師生之間、生生之間結對子，調動合作的力量，激活“留守兒童”的心靈火花，幫助他們樹立做人和學習的信心?？傊灰覀儾粩酁榘嘀魅蔚某砷L和發(fā)展創(chuàng)造機會，使班主任的育德能力不斷地提升，在日常教育工作中對學生動之以情，曉之以理，定能取得良好的教育效果。第4頁 共4
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