當前農(nóng)村教育問題及應對策略-資料下載頁
2025-09-20 04:51本頁面
【正文】 工資也不能保障，加上他們?nèi)狈M修和專業(yè)發(fā)展的機會，農(nóng)村教師也加入了人才流動的大潮。這使本來就虛弱不堪的農(nóng)村教育雪上加霜。其次，農(nóng)村中小學教師隊伍專業(yè)化水平低。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差，教師待遇低，業(yè)務培訓少，許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)等原因，造成農(nóng)村教師學歷不高，創(chuàng)新意識不強，科研能力差的現(xiàn)狀。再次，農(nóng)村中小學教師老齡化嚴重。由于歷史的原因和當前的實際，農(nóng)村教師特別是中小學教師大都是過去的老教師，他們由于年齡偏大、學歷偏低、身體偏差、真正有益的業(yè)務培訓少，教學方法和教學理念停滯，沿用長時間來逐漸形成的習以為常的思想觀念和方法，這樣的教師隊伍構成嚴重制約農(nóng)村教育的發(fā)展。 第3頁 共3頁
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