地方高校引進高層次人才狀況調(diào)查-資料下載頁
2025-09-19 22:43本頁面
【正文】 籌考慮學(xué)校教學(xué)科研的實際及學(xué)科發(fā)展的需要，又要從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展出發(fā)，明確對引進人才在學(xué)科、學(xué)歷、學(xué)術(shù)水平與年齡上的要求，杜絕盲目“求高求尖”的做法。 著力構(gòu)建人才考評機制人才資源是高?？沙掷m(xù)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源。目前，許多地方高校不惜代價引進了一批高學(xué)歷和高職稱人才，但引進后疏于管理，忽略了對引進人才的教學(xué)、科研能力和學(xué)術(shù)水平的有效評價。由于評價機制的缺失，使高層次人才“進無動力，退無危機”，影響了高層次人才作用的發(fā)揮。 加快環(huán)境建設(shè)由于“軟、硬”環(huán)境建設(shè)滯后，許多地方高校存在“一邊引進，一邊流失”的令人痛惜的現(xiàn)象。為此，地方高校要加快環(huán)境建設(shè)步伐。在“軟環(huán)境”建設(shè)方面，學(xué)校內(nèi)部在倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才良好風(fēng)氣的同時，更重要的是在政策措施使高層次人才心情舒暢地投入到教學(xué)科研工作中。在“硬環(huán)境”建設(shè)方面，不僅要注重教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)，還要關(guān)注校園自然環(huán)境的美化。總之，高校要努力營造各種有利的環(huán)境，增強對人才的吸引力、向心力和凝聚力，促進其不斷成長。 第5頁 共5
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