創(chuàng)建學習型團組織，爭做學習型青年動員會議的講話-資料下載頁
2025-09-19 20:44本頁面
【正文】 爭做學習型青年，就必須構筑合理的組織載體。“創(chuàng)建學習型團組織，爭做學習型青年”活動意義重大，影響深遠。各級團組織一定要把它作為一項長期任務、系統(tǒng)工程來抓，絕不能僅僅停留在口頭上、設想里、計劃中。要通過建立“新世紀書屋”等各種組織載體，使團員青年人人處于學習組織之中，時時處處置于學習之中，形成濃厚的學習環(huán)境。要通過建立學習型團支部、學習型團小組等各類學習型組織，構筑縱橫交錯、上下結合的學習組織網(wǎng)絡，形成推進學習活動的有效機制。同時，要綜合運用團校、研討班、學習小組、專題講座等各種學習媒介和載體，不斷增強學習興趣，提高學習的吸引力，增強學習的針對性、可操作性和實效性。 創(chuàng)建學習型團組織，爭做學習型青年，必須依靠各級黨政組織的大力支持。學習型組織是一個新概念，團員青年的認識需要一個過程，具體實踐也需要探索。而且，要讓團員青年擠出休閑時間來學習，也非易事。因此，僅僅讓青年團員自發(fā)地參與是不夠的，還要輔之以黨政組織的重視、支持、幫助。各級黨政組織要支持共青團抓好制度建設，通過制定切實可行的學習制度，有制約力的考評、考聘制度，有牽動力的獎勵制度和淘汰制度，能保護和推動學習創(chuàng)新機制的激勵制度等等，激發(fā)團員青年不斷學習的自覺性、積極性，最終把“要我學”變成“我要學”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學習當作生存的基本需要，這是活動開展最有力的基石。同時，要幫助共青團解決活動必需的人、財、物等問題，為活動的順利推進創(chuàng)造良好條件。 同志們，青年朋友們，隨著技術的發(fā)展和社會的進步，人類創(chuàng)造的知識總量急劇增加，更新速度也越來越快。資料顯示，每5年人類的知識總量便翻一番，一個大學生4年所學的知識，半年之后就已經(jīng)老化。要適應快速變化的社會，除了學習、學習、再學習，沒有更好的選擇。有人說“二十一世紀的競爭，不是大魚吃小魚的概念，而是快魚吃慢魚的問題”。希望你們以這次會議為動力，積極行動起來，踴躍參與到活動中去。希望你們學得更勤、學得更快、學得更好，努力成為兗礦集團新世紀、新發(fā)展需要的高素質人才。希望你們在做大做強兗礦集團的偉大歷史征程中擔當重要角色，為建設國際化、現(xiàn)代化、可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)集團做出新的更大的貢獻。 第9頁 共9頁
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