【正文】 、將原“全國職工自學(xué)成才獎評審委員會”更名為“全國學(xué)習(xí)型組織、知識型職工評審委員會”，評審委員會由上述指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員和全國總工會有關(guān)部門負(fù)責(zé)人員組成，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全國學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位和知識型職工標(biāo)兵的評審認(rèn)定工作。各省、區(qū)、市也應(yīng)按照上述精神，組成相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評審機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)工作計(jì)劃和要求，加強(qiáng)對本地“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)。六、開展“創(chuàng)爭”活動的工作要求加強(qiáng)對“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。廣大職工是開展“創(chuàng)爭”活動的主體，要進(jìn)一步調(diào)動和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。各有關(guān)部門要切實(shí)采取措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。企、事業(yè)單位的教育培訓(xùn)管理部門和工會組織要推動和督促本單位依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施。工會要加大源頭參與管理的力度，從規(guī)劃的制定和實(shí)施、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用，到培訓(xùn)執(zhí)行情況的監(jiān)督考核，努力實(shí)現(xiàn)全程參與。要將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保證納入職代會、廠務(wù)公開、集體合同內(nèi)容，從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。要 把“創(chuàng)爭”活動與爭當(dāng)“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競爭能力。發(fā)揮典型單位的示范作用。全國創(chuàng)爭活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選出一批創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”先進(jìn)單位，宣傳和推廣他們的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，并不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，形成地區(qū)、行業(yè)分布合理的典型示范網(wǎng)絡(luò)。各地要根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)開展“創(chuàng)爭”活動的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)“創(chuàng)爭”活動的基本規(guī)律，通過新聞媒體，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來，推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。建立“創(chuàng)爭”活動的運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)。為使“創(chuàng)爭”活動持久規(guī)范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織的考核評價(jià)指標(biāo)體系，對“創(chuàng)爭”活動中成績突出的先進(jìn)典型的表彰獎勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制?！叭珖鴮W(xué)習(xí)型組織、知識型職工評審委員會”將每年對在“創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，對成績特別突出的10個(gè)全國創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵單位和10名知識型職工標(biāo)兵，全國總工會將分別頒發(fā)全國五一勞動獎狀和全國五一勞動獎?wù)?。各地工會也要建立相?yīng)的運(yùn)行機(jī)制和必要的激勵(lì)機(jī)制，表彰、獎勵(lì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。各地工會、文明辦、發(fā)改委、教育、科技、人事、勞動保障、國資委（辦）及工商聯(lián)都要重視“創(chuàng)爭”活動，共同推進(jìn)“創(chuàng)爭”活動的開展；要把“創(chuàng)爭”活動作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位等活動之中；要將“創(chuàng)爭”活動同實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略結(jié)合起來，作為提高職工素質(zhì)的重要措施，指導(dǎo)中央企業(yè)實(shí)施職工素質(zhì)工程，提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織競爭力；切實(shí)推進(jìn)行業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)工作，加大高技能人才培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對職工素質(zhì)教育的指導(dǎo)和評估，加強(qiáng)各類教育資源的統(tǒng)籌利用，廣泛開展適應(yīng)市場和職工需求的職業(yè)教育與培訓(xùn)。把職工教育的師資隊(duì)伍建設(shè)納入職成教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系；要充分利用“創(chuàng)爭”活動載體，宣傳科普知識，宣傳國家科技創(chuàng)新成果，著力加強(qiáng)科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神教育，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)；要大力推行職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)準(zhǔn)入制度；要深化職稱制度改革，積極推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格制度建設(shè)，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的科學(xué)分類的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。努力創(chuàng)造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才、用法制保障人才的人才成長良好外部條件，促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。各有關(guān)部門要進(jìn)一步支持工會工作，對工會舉辦的直接為職工群眾服務(wù)的職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹以及各種豐富職工群眾精神生活的事業(yè)和活動，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)費(fèi)、政策等方面的扶助和支持。工會組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)職責(zé)。各級工會要把“創(chuàng)爭”活動作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，承擔(dān)起日常組織實(shí)施工作,協(xié)同各有關(guān)部門，長期不懈地抓好。首先各級工會要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，工會干部要成為學(xué)習(xí)的模范。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)職工之家、職工讀書自學(xué)成才等活動，選準(zhǔn)工作角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的“創(chuàng)爭”活動內(nèi)容、目標(biāo)、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動“創(chuàng)爭”活動深入持久地開展下去。同時(shí)要充分利用現(xiàn)代傳媒手段，大力作好輿論宣傳，動員全社會都來關(guān)注、支持“創(chuàng)爭”活動，為“創(chuàng)爭”活動的開展?fàn)I造更加有利的社會氛圍。附件2：全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長張俊九全國總工會副主席、書記處第一書記 副組長黃彥蓉全國總工會副主席、書記處書記 成員 翟衛(wèi)華中央文明辦副主任李盛霖國家發(fā)展和改革委員會副主任 吳啟迪教育部副部長 程津培科技部副部長 王曉初人事部副部長張小建勞動和社會保障部副部長王瑞祥國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會副主任 程路全國工商聯(lián)副主席 附件2 全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組 組長黃彥蓉全國總工會副主席、書記處書記 副組長谷常生全國總工會宣教部部長 成員李偉中央文明辦協(xié)調(diào)組組長李守信國家發(fā)展和改革委員會社會發(fā)展司司長 張昭文教育部職業(yè)教育與成人教育司助理巡視員 侯淑珍科技部國家科學(xué)技術(shù)獎勵(lì)工作辦公室副主任 劉康勞動和社會保障部培訓(xùn)司副司長 魏卓人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司副司長李學(xué)東國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會群工局副局長 史澤鄱全國工商聯(lián)宣教部副部長 5