【導(dǎo)讀】斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。發(fā)展分析、比較、猜測(cè)、驗(yàn)證的能力。3的倍數(shù)的特征的推導(dǎo)過(guò)程和應(yīng)用。教師多媒體課件、學(xué)具表格。
【總結(jié)】北竹島小學(xué)宋華敏24455690合作要求?1、按要求的小棒數(shù)擺出不同的數(shù)字,并記錄在表格中?2、通過(guò)計(jì)算器計(jì)算,把是3的倍數(shù)的數(shù)圈起來(lái)。用的小棒的根數(shù)擺出的數(shù)3根4根5根6根……我發(fā)現(xiàn)用()根小棒擺出
2025-10-10 13:47
【總結(jié)】第一篇:2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征 一、倍數(shù)的特征: 2的倍數(shù)的特征:個(gè)位數(shù)字是0,2,4,6,8;5的倍數(shù)的特征:個(gè)位數(shù)字是0或5;同時(shí)是2、5倍數(shù)的特征:個(gè)位數(shù)字是...
2024-10-28 21:07
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的倍數(shù)的特征個(gè)位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個(gè)位是0、5淘氣和笑笑是一對(duì)好朋友。放假時(shí)兩人交換了聯(lián)絡(luò)電話,笑笑告訴淘氣:“我家的電話號(hào)碼是一個(gè)3的倍數(shù)。”可淘氣不慎忘記了末尾的數(shù)字,只隱約記得是個(gè)非零偶數(shù)。想一想,淘氣和笑笑
2024-11-21 03:09
【總結(jié)】 第2課時(shí)3的倍數(shù)的特征 課題 3的倍數(shù)的特征 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 “3的倍數(shù)的特征”這節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了2、5的倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,本節(jié)課突出的特點(diǎn)主要有以下兩點(diǎn): ,...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】第一篇:《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習(xí) 《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習(xí) (一)按要求寫(xiě)數(shù). 1、能被3整除的最大兩位奇數(shù). 2、能被3整除的最小兩位偶數(shù). 3、個(gè)位是0,又是3的倍數(shù)...
2024-10-28 22:45
【總結(jié)】第一篇:探索活動(dòng):3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 探索活動(dòng):3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元探索活動(dòng)《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程...
2024-10-29 04:46
【總結(jié)】第一篇:3-22和5的倍數(shù)特征 2和5的倍數(shù)特征 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32~33頁(yè)例4和“練一練”,第35~36頁(yè)練習(xí)五第5~7題。 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)和...
2024-10-28 22:20
【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)3的倍數(shù)的特征 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P10例2,完成教科書(shū)P10“做一做”及P11“練習(xí)三”中第3~5題。 ?教學(xué)目標(biāo) ,理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】第一篇:3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳官屯總校大劉莊小學(xué)張翠萍 一、教材分析 學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征的知識(shí)是學(xué)生在了解了因數(shù)與倍數(shù)的相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,掌握了...
2024-10-28 20:16
【總結(jié)】第一篇:《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析:3的倍數(shù)特征這部分內(nèi)容是在因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提...
2024-10-28 22:06
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征?教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動(dòng),在活動(dòng)的基礎(chǔ)上感悟3的倍數(shù)的特征,并嘗試用自己的語(yǔ)言總結(jié)特征。2、在探索活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)的奧妙;在運(yùn)用規(guī)律中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。?教學(xué)重、難點(diǎn):是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。12182025
2025-01-20 09:36
【總結(jié)】新課程新思想新理念2、5、的倍數(shù)的特征請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課所學(xué)知識(shí),對(duì)乘法算式7*3=21給出描述性語(yǔ)句?7是21的?21是3的?因數(shù)倍數(shù)3是21的?21是7的?因數(shù)
2024-11-21 01:32
【總結(jié)】第一篇:25的倍數(shù)的特征教案 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《 2、5的倍數(shù)的特征》是新人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容,在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步來(lái)探索2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】《2、5的倍數(shù)特征》說(shuō)課稿 《2、5的倍數(shù)特征》說(shuō)課稿1 一、教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是學(xué)好找因數(shù)、求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)...
2025-04-03 03:48
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》教案三篇 3的倍數(shù)特征比較隱蔽,學(xué)生易受2和5倍數(shù)特征的觀察定式、思維定勢(shì)的影響,小編準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助! 小學(xué)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》教案【篇一】 教學(xué)內(nèi)容: 教材19頁(yè)內(nèi)容,能被3整除的數(shù)的特征?! 〗虒W(xué)要求 使學(xué)生初步掌握能被3整除的數(shù)的特征,能正確判斷一個(gè)數(shù)能被3整除的數(shù)的特征,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力?! 〗?/span>
2025-02-09 10:44