【導讀】斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。發(fā)展分析、比較、猜測、驗證的能力。3的倍數(shù)的特征的推導過程和應用。教師多媒體課件、學具表格。
【總結】北竹島小學宋華敏24455690合作要求?1、按要求的小棒數(shù)擺出不同的數(shù)字,并記錄在表格中?2、通過計算器計算,把是3的倍數(shù)的數(shù)圈起來。用的小棒的根數(shù)擺出的數(shù)3根4根5根6根……我發(fā)現(xiàn)用()根小棒擺出
2024-10-19 13:47
【總結】第一篇:2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征 一、倍數(shù)的特征: 2的倍數(shù)的特征:個位數(shù)字是0,2,4,6,8;5的倍數(shù)的特征:個位數(shù)字是0或5;同時是2、5倍數(shù)的特征:個位數(shù)字是...
2024-10-28 21:07
【總結】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、5淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡電話,笑笑告訴淘氣:“我家的電話號碼是一個3的倍數(shù)。”可淘氣不慎忘記了末尾的數(shù)字,只隱約記得是個非零偶數(shù)。想一想,淘氣和笑笑
2024-11-21 03:09
【總結】 第2課時3的倍數(shù)的特征 課題 3的倍數(shù)的特征 課型 新授課 設計說明 “3的倍數(shù)的特征”這節(jié)課是在前面學習了2、5的倍數(shù)的特征的基礎上進行教學的,本節(jié)課突出的特點主要有以下兩點: ,...
2025-04-03 04:04
【總結】第一篇:《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習 《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習 (一)按要求寫數(shù). 1、能被3整除的最大兩位奇數(shù). 2、能被3整除的最小兩位偶數(shù). 3、個位是0,又是3的倍數(shù)...
2024-10-28 22:45
【總結】第一篇:探索活動:3的倍數(shù)的特征教學設計 探索活動:3的倍數(shù)的特征教學設計 教學內容: 北師大版小學數(shù)學五年級上冊第三單元探索活動《3的倍數(shù)的特征》教學目標: 1、經歷探索3的倍數(shù)的特征的過程...
2024-10-29 04:46
【總結】第一篇:3-22和5的倍數(shù)特征 2和5的倍數(shù)特征 教學內容 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第32~33頁例4和“練一練”,第35~36頁練習五第5~7題。 教學目標 1、使學生認識和...
2024-10-28 22:20
【總結】 ◎教學筆記 第2課時3的倍數(shù)的特征 ?教學內容 教科書P10例2,完成教科書P10“做一做”及P11“練習三”中第3~5題。 ?教學目標 ,理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能判斷或寫出3的倍數(shù)...
2025-04-05 05:37
【總結】第一篇:3的倍數(shù)的特征教學設計 人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計 陳官屯總校大劉莊小學張翠萍 一、教材分析 學習3的倍數(shù)的特征的知識是學生在了解了因數(shù)與倍數(shù)的相關概念的基礎上,掌握了...
2024-10-28 20:16
【總結】第一篇:《3的倍數(shù)的特征》教學設計 《3的倍數(shù)的特征》教學設計 學情分析:3的倍數(shù)特征這部分內容是在因數(shù)、倍數(shù)的基礎上進行教學的,是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎,也是學習約分和通分的必要前提...
2024-10-28 22:06
【總結】3的倍數(shù)的特征?教學目標:1、經歷在100以內的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動,在活動的基礎上感悟3的倍數(shù)的特征,并嘗試用自己的語言總結特征。2、在探索活動中,感受數(shù)學的奧妙;在運用規(guī)律中,體驗數(shù)學的價值。?教學重、難點:是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。12182025
2025-01-20 09:36
【總結】新課程新思想新理念2、5、的倍數(shù)的特征請同學們結合上節(jié)課所學知識,對乘法算式7*3=21給出描述性語句?7是21的?21是3的?因數(shù)倍數(shù)3是21的?21是7的?因數(shù)
2024-11-21 01:32
【總結】第一篇:25的倍數(shù)的特征教案 2和5的倍數(shù)的特征 教學設計 教材分析: 《 2、5的倍數(shù)的特征》是新人教版五年級下冊第二單元的內容,在學生學習了因數(shù)、倍數(shù)的基礎上,進一步來探索2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 21:41
【總結】《2、5的倍數(shù)特征》說課稿 《2、5的倍數(shù)特征》說課稿1 一、教材分析: 這部分內容是在學生掌握了倍數(shù)概念的基礎上進行教學的。它是學好找因數(shù)、求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)...
2025-04-03 03:48
【總結】 小學數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案三篇 3的倍數(shù)特征比較隱蔽,學生易受2和5倍數(shù)特征的觀察定式、思維定勢的影響,小編準備了以下內容,希望對你有幫助! 小學數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案【篇一】 教學內容: 教材19頁內容,能被3整除的數(shù)的特征。 教學要求 使學生初步掌握能被3整除的數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)能被3整除的數(shù)的特征,培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。 教
2025-02-09 10:44