【導讀】臺的體積公式進行計算和解決有關實際問題.一個長方體的相交于一個頂點的三個面的面積分別是2、3、6,則長方體的體積是.依題意函數(shù)的定義域為{|010}xx??解:容器中水的體積為22618Vrl????????流出水的體積為5'36VV????所以,圓柱的母線與水平面所成的角的大小為60°.體積法可計算出高度,解直角三角形而得所求角.旋轉體中有關量間的關系.搞清平面圖形上的哪些量在旋轉體中不變,哪些發(fā)生了變化.
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積與體積空間幾何體的表面積與體積問題提出t57301p2???????,我們分別從結構特征和視圖兩個方面進行了研究,為了度量一個幾何體的大小,我們還須進一步學習幾何體的表面積和體積.、錐、臺、球是最基本、最簡單的幾何體,研究空間幾何體的表面積和體積,應以柱、錐、
2025-01-18 19:07
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、課前導學:學習目標1.了解柱、錐、臺的體積計算公式;2.能運用柱、錐、臺的體積公式進行計算和解決有關實際問題.二、課堂識真:一、課前準備(預習教材P25~P26,找出疑惑之處)復習1:多面體的表面積就是___________________加上___________.
2024-12-09 03:46
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積和體積一、選擇題1.如圖,ABC-A′B′C′是體積為1的棱柱,則四棱錐C-AA′B′B的體積是()解析:選C∵VC-A′B′C′=13V柱=13,∴VC-AA′B′B=1-13=23.2.如果軸截面為正方形的
【總結】 空間幾何體的表面積與體積 柱體、錐體、臺體的表面積與體積 整體設計 教學分析 本節(jié)一開始的“思考”從學生熟悉的正方體和長方體的展開圖入手,分析展開圖與其表面積的關系,目的有兩個:其一,復習...
2025-04-05 06:19
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、課前導學:學習目標1.理解和掌握柱、錐、臺的表面積計算公式;2.能運用柱、錐、臺的表面積公式進行計算和解決有關實際問題.二、課堂識真::(預習教材P23~P25,找出疑惑之處)①復習:斜二測畫法畫的直觀圖中,x?軸與y?軸的夾角為____,在原圖中平行于x軸或
2024-12-08 20:24
【總結】教學目標:1、通過對柱、錐、臺體的研究,掌握柱、錐、臺的體積的求法。2、了解柱、錐、臺的體積計算公式;能運用柱錐臺的表面積公式及體積公式進行計算和解決有關實際問題.3、培養(yǎng)學生空間想象能力和思維能力。復習引課:1.復習提問:圓柱、圓錐、圓臺的表面積計算公式是什么?)(2222lrrrlrS???????圓柱表面積)
2024-11-16 21:20
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數(shù)學柱體、錐體、臺體的表面積與體積學案新人教A版必修2【學習目標】、錐、臺體的研究,掌握柱、錐、臺的表面積的求法。、錐、臺體的研究,掌握柱、錐、臺的體積的求法?!緦W習重點】學習重點:柱體、錐體、臺體的表面積和體積計算。學習難點:臺體體積公式的推導。【自主學習】正方體、長方體的
2024-12-05 01:53
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積與體積空間幾何體的表面積與體積問題提出,我們分別從結構特征和視圖兩個方面進行了研究,為了度量一個幾何體的大小,我們還須進一步學習幾何體的表面積和體積.、錐、臺、球是最基本、最簡單的幾何體,研究空間幾何體的表面積和體積,應以柱、錐、臺、球的表面積和體積為基礎
2024-11-18 15:26
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積和體積[提出問題]北京奧運會的重要前奏是奧運圣火的傳遞,圣火由“祥云”火炬承載,傳遍五洲四海,宏揚奧林匹克精神.“祥云”火炬外型是細長的圓臺形式,長72cm,重985克,燃料為丙烷.問題1:能否計算出“祥云”火炬的外層著色需要覆蓋多大的面積?提示:可以,即計算圓臺的表面積.
2024-11-18 08:11
【總結】人教B版數(shù)學必修2:柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、教學目標1、知識與技能(1)通過對柱、錐、臺體的研究,掌握柱、錐、臺的表面積和體積的求法。(2)能運用公式求解,柱體、錐體和臺全的全積,并且熟悉臺體與術體和錐體之間的轉換關系。(3)培養(yǎng)學生空間想象能力和思維能力。2、過程與方法(1)讓學生經歷幾何全的側面
2024-11-19 23:22
【總結】§1.3空間幾何體的表面積與體積柱體、錐體、臺體的表面積與體積【課時目標】1.了解柱體、錐體、臺體的表面積與體積的計算公式.2.會利用柱體、錐體、臺體的表面積與體積公式解決一些簡單的實際問題.1.旋轉體的表面積名稱圖形公式圓柱底面積:S底=________側面積:
2024-12-05 06:43
【總結】長方體和正方體的表面積(2)教學內容:蘇教版義務教育教科書第7頁例5、“練一練”,第8~9頁練習二第5~10題,思考題。教學目的和要求:1、進一步了解長方體和正方體的表面積計算方法,能根據所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。2、進一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。3、密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,提高學生的學習興趣。教
2024-11-24 15:32
【總結】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長方體的表面積如何求解?(2)通過求表面積公式的推導,體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關系?2.研讀教材P24探究部分:(1)如何推導棱柱、棱錐、棱臺的表面積?(2)完成P24例1,體會求表面積的推理思路?“已知棱長為a,各面均為等邊三角形的四邊體S
2024-11-17 03:41
2025-03-12 14:39
【總結】高二年級數(shù)學教學案(2021年9月27日)周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學目標通過展開柱錐臺的側面,進一步認識柱錐臺的表面積的計算公式。重點難點柱錐臺的側面積和表面積的求法。課堂結構一、自主探究1.幾種特殊的多面體(1)直棱柱:側棱和底面
2024-12-09 04:43