【導(dǎo)讀】A．英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開(kāi)序幕．．的。末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院。B．許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典。風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E．．。150多年的英國(guó)管治即將告終．．。楊樹(shù)婆娑起舞，在大門(mén)附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。不使自己忘記過(guò)去，也有人想通過(guò)訪問(wèn)死難者受折磨的場(chǎng)所，來(lái)向他們致敬。A．最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。時(shí)起，奧斯維辛的慘狀被人們講過(guò)了很多次……④今天，在奧斯維辛，并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞。這個(gè)地方是經(jīng)過(guò)復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑。知道死亡在等待著他們?，F(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營(yíng)遇難

　　

【正文】 經(jīng)江蘇省人民醫(yī)院專家診斷，孫偉華全身９５％面積嚴(yán)重?zé)齻?，其中４５％是三度燒傷，其余是深二度燒傷。而王昭勇被?傷的面積也達(dá)６０％，其中１１％是三度燒傷。目前，二人雖已平穩(wěn)度過(guò)休克期，正在接受植皮手術(shù)，但病危通知單仍未撤銷(xiāo)。 我 還能不能上班 事發(fā)后，公安部、江蘇省、南京市主要領(lǐng)導(dǎo)先后作出批示，要求全力搶救兩位英雄民警。當(dāng)晚，江蘇省公安廳廳長(zhǎng)黃明在南京市公安局局長(zhǎng)孫文德等陪同下到醫(yī)院看望受傷民警及家屬。 兩位民警身受重傷，還牽掛著被救的母女和工作。在醫(yī)院，兩位民警見(jiàn)到大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)后的第一句話，竟分別是“人救出來(lái)沒(méi)有”和“我以后還能不能上班”。聽(tīng)到這些，鼓樓公安分局特巡警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)袁志剛眼淚一下子就冒 出來(lái)了。 他說(shuō)，受傷 較重的孫偉華今年才２３歲，去年才從警官學(xué)院畢業(yè)。平常表現(xiàn)一直不錯(cuò)，很熱情好學(xué)。執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，總會(huì)主動(dòng)問(wèn)周?chē)耐率欠裥枰獛椭? 今年３ １歲的王昭勇是今年６月２６日才轉(zhuǎn)業(yè)到鼓樓公安分局特巡警大隊(duì)的，上班還不到一周。他妻子孔志英告訴記者，丈夫轉(zhuǎn)業(yè)前其實(shí)有很多機(jī)會(huì)去政府其他部門(mén)，但他就喜歡警察這個(gè)職業(yè)?！笆中g(shù)前他擔(dān)心毀容了不能繼續(xù)工作，我就在病房外讓護(hù)士遞紙條鼓勵(lì) 他會(huì)回到大隊(duì)的。”孔志英一邊說(shuō)一邊流淚。 媽媽，對(duì)不起您， 我是在做好事 出事當(dāng)天，休克的孫偉華醒 來(lái)后，看到坐在床邊的母親，艱難地吐出幾個(gè)字：“ 媽媽，對(duì)不起您，我是在做好事。”第二天早上，孫偉華的眼睛已經(jīng)腫得睜不開(kāi)了，他又小聲對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你幫我把眼睛扒開(kāi)，讓我看一下。”聽(tīng)到這，母親已淚流滿面。 兩位民警救人受傷的消息迅速引起了社會(huì)的熱烈關(guān)注，不少市民自發(fā)趕到醫(yī)院探望。由于英雄民警仍未脫離危險(xiǎn)期，不能探視，他們就在過(guò)道里不斷張望，有的就在休息室等消息。 ９日，記者在醫(yī)院搶救領(lǐng)導(dǎo)小組的臨時(shí)會(huì)議室，看到了一大堆花籃和水果，都是素昧平生的市民送來(lái)的。事發(fā)小區(qū)的３０多位居民執(zhí)意要見(jiàn)兩位民警的家屬，在醫(yī)院大門(mén)口被攔了下來(lái)，最后只好派了幾位代表。“他們是英 雄。要不是他們倆，我們小區(qū)要遭殃了。這樣的警察，我們需要！”小區(qū)居民唐業(yè)華說(shuō)。 “穿上制服，他是警察，脫下制服，他就是個(gè)孩子啊！”一位市民這樣說(shuō)。 “我以前對(duì)民警了解不多，他們不要 命地去救人，讓我明白了什么是警察。”“祝兩位英雄民警早日康復(fù)！”市民們用各種各樣的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)民警的敬意和祝愿。 南京大學(xué)一位教授更是執(zhí)意讓孫偉華的父親收下３００元錢(qián)。他說(shuō)：“這是一個(gè)普通百姓和一位父親的心意。” 為表彰兩位民警的英勇行為，近日，共青團(tuán)南京市委書(shū)記刑正軍為兩位英雄民警頒發(fā)了“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)證書(shū)，南京市公安局局長(zhǎng) 孫文德也號(hào)召全體民警向他們學(xué)習(xí)。 《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》練習(xí)參考答案 課堂鞏固 1． A（泊“ b243。”） 2． D（驚懼萬(wàn)分） 3． D（應(yīng)為“居然”） B（ A句末感嘆號(hào)去掉； C間接引用，去掉引號(hào)； D是陳述句，句末改為句號(hào)） A（ B“從”應(yīng)為“在”； C語(yǔ)序不當(dāng)，因果倒置； D“需”應(yīng)為“須”） B 7．要點(diǎn)：①題目用“沒(méi)有什么新聞”與文章報(bào)道的內(nèi)容形成 強(qiáng)烈反差。 ②題目用“沒(méi)有什么新聞”，警醒讀者永遠(yuǎn)記住奧斯維辛曾發(fā)生過(guò)的人間慘劇。 8．展覽內(nèi)容：毒氣室、焚尸爐、女牢房、試驗(yàn) 室、紀(jì)念墻、絞刑室 參觀者的感受：“恐怖”“壓抑”“震撼”等 9．示例一：“在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)得豐滿，可愛(ài)，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。” 這個(gè)姑娘的“微笑”深深觸動(dòng)了我。我感到，被迫害者在如此恐怖的人間地獄里對(duì)生命的渴望，對(duì)和平的向往。 示例二：“最可怕的事情是這里居然陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹(shù)婆娑起舞，在大門(mén)附近的草地上，還有兒童在追逐游戲?！弊髡哂谩白羁膳隆眮?lái)形容這里的明媚陽(yáng)光、和平寧?kù)o，造成 一種心理反差，使人立刻聯(lián)想到這和平美好的背后，曾經(jīng)上演過(guò)人類(lèi)歷史上最不堪回首的人間慘劇。作者還用“居然”和“還有”來(lái)強(qiáng)調(diào)人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與歷史的反差面前極度的驚訝與難以置信，含蓄表達(dá)了作者內(nèi)心的哀痛和憤怒。 10．示例：禱告是為了求得保佑或?qū)捤?。但在這個(gè)“人間地獄”里，生命、人性、文化、信仰全部被滅絕。因此，在這里，受難者不可能得到一絲的安慰和生的希望；而劊子手也不可能懺悔自己的罪行，更得不到寬恕。 11．出于一種來(lái)源于不安的心情產(chǎn)生的非寫(xiě)不可的使命感，在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在 這里遇難的人們。 12．反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發(fā)生過(guò)令人不堪回首的慘劇。 13．以具體的事實(shí)揭露法西斯的殘忍。 14．表達(dá)了作者的悲涼之情。繼續(xù)運(yùn)用反襯，點(diǎn)題，也是對(duì)人們的提醒。 綜合拓展 C（ A、模樣 m； B、婆娑 suō； D、編纂 zuǎn） 2． D（ A漂揚(yáng) — 飄揚(yáng)，掩印 — 掩映； B惡夢(mèng) — 噩夢(mèng)，心志 — 心智； C表情默然 — 表情漠然； D全對(duì)） 3． B A（ A 項(xiàng)，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相愛(ài)護(hù)、同情、支持。 B 項(xiàng)，差強(qiáng)人意，指大體上還能使人滿意。該句使用“差強(qiáng)人意”顯 然不恰當(dāng)，因?yàn)槌煽?jī)大體上還能使人 滿意，球迷的反響是不會(huì)強(qiáng)烈的，也絕不會(huì)出現(xiàn)撤換教練的結(jié)果。 C項(xiàng)，上行下效，上面或上輩的人怎樣做，下面的人就學(xué)著怎樣做 (貶義詞，多指不好的事 )。此處與語(yǔ)境義不符。 D項(xiàng)，連篇累牘，指一篇接一篇，一片又一片，形容 文章篇幅很多，文辭冗長(zhǎng)。由于“連篇累牘”是用來(lái)形容文章的，因此用來(lái)形容錯(cuò)字多顯然不恰當(dāng)?！斑B篇”指充滿整個(gè)篇幅，是可以用來(lái)形容錯(cuò)字多的， 因此，說(shuō)成“新整理本錯(cuò)字連篇”就可以了。） B（ A項(xiàng)，不合邏輯，“社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”不能叫“公共場(chǎng)所”?？蓪ⅰ暗取备臑椤凹啊薄?C項(xiàng)，表意 不明，“部分地區(qū)”既可理解為江蘇和河南兩個(gè)省的部分地區(qū)，也可理解為“河南的部分地區(qū)”。 D 項(xiàng)，句式雜糅，“妄圖通過(guò)所謂的‘西藏獨(dú)立’為手段”，實(shí)際上是“妄圖通過(guò)所謂的‘西藏獨(dú)立”’和“妄圖以所謂的‘西藏獨(dú)立’為手段”兩種表達(dá)形式雜糅在一起。修改這個(gè)句子可任取一種說(shuō)法。） 6． B（由⑤③確定 B項(xiàng)） 7．引出報(bào)道的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的可讀性；順便交代新聞背景。（每點(diǎn) 2分） 8．使新聞更加具體生動(dòng)；表明美國(guó)對(duì)恐怖事件和對(duì)未來(lái)的態(tài)度（愛(ài)國(guó)精神和不屈的意志）；體現(xiàn)作者對(duì)事實(shí)的態(tài)度。（意思對(duì)即可，回答 2點(diǎn)即可得滿分） 9．使 整個(gè)紀(jì)念活動(dòng)的報(bào)道更加完整；為讀者提供更豐富的信息；為后續(xù)新聞的報(bào)道作了鋪墊。 10．對(duì)美國(guó)遭受襲擊的同情；對(duì)美國(guó)對(duì)此事件所持態(tài)度的肯定；對(duì)恐怖襲擊事件的譴責(zé)。第二問(wèn)言之成理即可得分。如：這樣寫(xiě)比較好，這樣寫(xiě)可以展示一個(gè)新聞工作者及新聞媒體的良知與正義感。 11. 有人偏愛(ài)小橋流水般的抒情小品；有人喜歡江河澎湃似的驍勇檄文；有人迷戀情深意濃的言情小說(shuō)；有人鐘情跌宕起伏的懸疑劇本?? 12.①句改為中國(guó)民俗是我們祖先在中華大地順乎自然、征服自然、發(fā)展自己的社會(huì)活動(dòng)中形成的。 ②句改為它的產(chǎn)生與中華民族發(fā)展的物 質(zhì)生產(chǎn)水平相適應(yīng)。 ③句改為它是先民們?cè)谖镔|(zhì)條件相當(dāng)落后的情況下，借用自己熟知的動(dòng)物稱謂來(lái)命名、計(jì)算出生年份的。 13．答案示例：風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟 示。 14．答案示例： 對(duì)顯示器：別人盯著你看，證明你在被關(guān)心。 對(duì)鼠標(biāo)：被人攥在手心，何嘗不是一種溫暖。 對(duì)鍵盤(pán)：常常被人敲打，才能時(shí)時(shí)保持警覺(jué)。 對(duì)主機(jī)：被人按了“肚臍眼”，換來(lái)的卻是生命流動(dòng)的感覺(jué)。 15．概 括：時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，人數(shù)多，程度重，損失大。 建議：構(gòu)建完善的特大災(zāi)害預(yù)警體系，提高承載能力，以便及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)特大自然災(zāi)害。 16．①現(xiàn)行的國(guó)家法定節(jié)假日缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。②黃金周期間交通、旅游、消費(fèi)等存在諸多問(wèn)題。