【正文】 那里。①從那時起，奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。②一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無法想像的。③十四年前，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進毒氣室。④奧斯維辛集中營司令官羅道夫?弗蘭斯?費爾南德?霍斯在被處決前也寫了回憶錄，詳細介紹了這里進行的集體屠殺和用人體作的各種實驗。A．②③①④B．③②①④C．①③②④D．③①②④3.《奧斯維辛沒有什么新聞》這一篇世界新聞大獎作品，導語部分是，背景部分是，主體部分是，結(jié)語部分是。二、文本探究？那是一個什么樣的地方？ 奧斯維辛集中營 殺人工廠 人家地獄，作者并沒有直接寫納粹是怎樣殘害“囚徒“的，那么他到底寫了什么，仔細閱讀文章，找出相關內(nèi)容，并分析這樣寫的作用。參觀者的參觀路線：毒氣室、焚尸爐、牢房、試驗室、紀念墻、絞刑室 除此以外還寫了什么？參觀者的主觀感受。作者如何表現(xiàn)參觀者的主觀感受的：通過人們參觀時的動作、語言、表情變化 “開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。” “他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖?！薄耙粋€參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來?！?“他們感到自己也在被窒息?！薄傲硪晃粎⒂^者進來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字?！?“參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：‘夠了39?！?作者為什么不直接寫人們看見的東西呢？側(cè)面烘托正是作者的高明之處。不直接寫集中營如何恐怖，而讓讀者從參觀者的表情來體會他們的所見，突出表現(xiàn)這里帶給人們的恐懼。從側(cè)面證明了集中營的恐怖，是任何心智健全的人所無法想象的，納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發(fā)指。三、拓展延伸，本文還有沒有什么獨特的地方吸引你？ 找出相關描寫，說說作者寫這些細節(jié)是要表現(xiàn)什么？在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸廢墟上，雛菊花在怒放？明確：一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機勃勃的生命，兩種反差極大的事物擺在一起。表達了作者對納粹的諷刺：納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進程。同時也表達了作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對生命的戕害是最惡劣的罪行。兩種事物形成強烈反差，是控訴，美好的生命曾在這里毀滅。是諷刺，納粹的殘暴，終不可絕滅生命。，還運用了對比的寫法。再找一例。“這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑?！北磺艚娜藗儽砬槟救?、姑娘的微笑木然：被困難、苦難折磨而產(chǎn)生麻木的表情。在這里作者突出的描寫了這個姑娘的形象，作者通過這樣的一位女孩要表達什么？ 明確：美和善就是這樣被蹂躪、被踐踏和毀滅的，揭露了法西斯對美好的摧殘以及作者的憤恨之情，活著的人應該永遠銘記納粹的罪惡，暗示人們應珍惜今天的和平生活作為一篇新聞，卻反復說“沒什么新聞”明確：這個“人間地獄”早已不值一提，它是人們心中永遠的噩夢，每次提及不外乎是令人窒息的罪惡，一批批參觀者在奧茨維辛看到的都是同樣的東西，感受的都是同樣的震驚、窒息、憤怒。這就是本文獨特的語言魅力，簡潔含蓄而又富有表現(xiàn)力，請試著再舉一例。明確： 在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方 ⑴ 題：為什么沒有可以作為禱告的地方？明確：禱告或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑，但在奧斯維辛，做禱告的地方是沒有的，因為劊子手喪失了人性，雙手沾滿了無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告的，而無辜的人們無計可逃，是沒有辦法求得上帝的保佑的?！瓣柟饷髅臏嘏恍行邪讞顦淦牌牌鹞?，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲”。作者說這是“最可怕的事情”，”像一場噩夢”。明確：結(jié)合下文可知，作者用的是反語。因為景象固然美好，卻與布熱金卡的歷史不相配，這才有了第二段的四個“不該”。布熱金卡曾經(jīng)是一個暗無天日的人間地獄，這里應該“永遠沒有陽光、百花永遠凋謝”，灰暗的天空、沉悶的色調(diào)才是它最相配的景象。然而作者踏進集中營，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)兩種不相稱的東西疊合在一起，因此“可怕”。作者雖無直接控訴，卻強烈地表達出了自己的憤懣，字字句句敲打著讀者的心，一種莫名的壓抑彌漫開來，讓讀者感到一種沉重感。，而這篇新聞從頭到尾貫穿了作者的思想感情，新聞的生命在于時效，而本篇新聞時效性不強。作為一篇不同于一般新聞的新聞，本文發(fā)表之后，各大報紙爭相轉(zhuǎn)載，并獲得了美國普利策新聞獎，成了新聞史上的佳作。大家分析一下一篇不是新聞的新聞為什么能獲得大獎？羅森塔爾突破了“客觀報道”“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時的感受當做文章的主要內(nèi)容來定，傳達出每一個良知者的共同心聲。字里行間凝聚著個人的情感，也正是這一做法取得意想不到的藝術效果，可謂神來之筆。結(jié)束語：第15節(jié)參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了。” 問題：“夠了”表現(xiàn)了參觀者什么樣的情感？對死難者的遭遇目不忍睹，耳不忍聞，對納粹罪惡的義憤填膺，對歷史不再重演的期望。二戰(zhàn)已經(jīng)越來越遙遠了，時間也沖淡了人民的記憶，可奧司維辛依然向人們訴說著往日的辛酸。列寧說過“忘記歷史就意味著背叛”。奧司維辛的冤魂還在徘徊，新的戰(zhàn)爭繼續(xù)在世界上不斷發(fā)生，作為萬物之主宰的人類為何不吸取教訓呢?慘象，夠了，鮮血，夠了，這一切一切都夠了，今天也讓我們用這個詞來結(jié)束今天的課程。四、學以致用假設某電視臺要播出“奧斯威辛系列”欄目，請你為此欄目寫一段150字左右的解說詞。當漢謨拉比法典不再發(fā)光；當貪婪與邪惡在心中醞釀；當高大的城墻灰飛煙滅；當戰(zhàn)爭的槍聲在瞬間打響。此刻，絕望便籠罩在心頭，文明便不再閃光，人類的道德便開始淪喪。于是，有多少無辜的生靈在硝煙滾滾中飄然逝去？有多少鮮活的生命在血雨腥風里飲恨而亡？有多少光輝的成就在互相廝殺中毀于一旦？60年過去了,二戰(zhàn)的硝煙早已散去,但有關二戰(zhàn)的反思卻并沒有停止，也不應該停止。讓我們唱著“讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放”的歌兒，再去看看令人恐怖，令人窒息，令人沉痛的“奧斯威辛”吧。歷史大潮滾滾向前，歲月可以沖淡一切，但有些東西卻是永遠無法忘記的，也是不能忘記的。雖然二戰(zhàn)早已經(jīng)過去，但“奧斯維辛”仍舊在默默地提醒著人們：忘卻過去，就意味著背叛。我們要以史為鑒，共同維護世界的和平。我們要團結(jié)一心，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。“同課異構(gòu)”教案《奧斯維辛沒有什么新聞》下營中學高一語文組：孟冠祎