【正文】 是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間(1940年4月)于波蘭建立的最大的集中營，曾關(guān)押多國的平民、戰(zhàn)俘、政治犯，被稱為最大的“殺人工廠”。每天都有許多人被運送到這里作為實驗品或是屠殺(以猶太人居多)，然后被投進(jìn)焚尸爐焚毀，簡直慘絕人寰!⒉1945年1月，蘇聯(lián)紅軍解放了這里，當(dāng)時獲救的人不足7000，幾乎每人都瘦弱不堪，表情呆滯，甚至精神失常。這里簡直就是一座“人間地獄”，一個猶太人永遠(yuǎn)的“噩夢”。⒊1979年，奧斯維辛集中營被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)名錄。【教學(xué)過程】一、基礎(chǔ)落實1．下列加點字注音完全正確的一項是（）A．凝重（n237。nɡ）納粹（su236。）焚尸（f233。n）雛菊怒放（ch）B．婆娑（suō）嬉笑（xǐ）撰寫（zhu224。n）明媚溫暖（m232。i）C．沼澤（zhǎo）凋謝（diāo）廢墟（xū）步履蹣跚（lǚ）D．戕害（qiānɡ）窒息（zh236。）禱告（dǎo）銷聲匿跡（l236。）2．下文橫線處的句序已被打亂，排序正確的一項是（）________。波蘭人說，共有400萬人死在那里。①從那時起，奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。②一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無法想像的。③十四年前，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進(jìn)毒氣室。④奧斯維辛集中營司令官羅道夫?弗蘭斯?費爾南德?霍斯在被處決前也寫了回憶錄，詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體屠殺和用人體作的各種實驗。A．②③①④B．③②①④C．①③②④D．③①②④3.《奧斯維辛沒有什么新聞》這一篇世界新聞大獎作品，導(dǎo)語部分是，背景部分是，主體部分是，結(jié)語部分是。二、文本探究？那是一個什么樣的地方？ 奧斯維辛集中營 殺人工廠 人家地獄，作者并沒有直接寫納粹是怎樣殘害“囚徒“的，那么他到底寫了什么，仔細(xì)閱讀文章，找出相關(guān)內(nèi)容，并分析這樣寫的作用。參觀者的參觀路線：毒氣室、焚尸爐、牢房、試驗室、紀(jì)念墻、絞刑室 除此以外還寫了什么？參觀者的主觀感受。作者如何表現(xiàn)參觀者的主觀感受的：通過人們參觀時的動作、語言、表情變化 “開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的?！?“他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。”“一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來?！?“他們感到自己也在被窒息?！薄傲硪晃粎⒂^者進(jìn)來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字?！?“參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：‘夠了39。” 作者為什么不直接寫人們看見的東西呢？側(cè)面烘托正是作者的高明之處。不直接寫集中營如何恐怖，而讓讀者從參觀者的表情來體會他們的所見，突出表現(xiàn)這里帶給人們的恐懼。從側(cè)面證明了集中營的恐怖，是任何心智健全的人所無法想象的，納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發(fā)指。三、拓展延伸，本文還有沒有什么獨特的地方吸引你？ 找出相關(guān)描寫，說說作者寫這些細(xì)節(jié)是要表現(xiàn)什么？在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸廢墟上，雛菊花在怒放？明確：一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機(jī)勃勃的生命，兩種反差極大的事物擺在一起。表達(dá)了作者對納粹的諷刺：納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進(jìn)程。同時也表達(dá)了作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對生命的戕害是最惡劣的罪行。兩種事物形成強(qiáng)烈反差，是控訴，美好的生命曾在這里毀滅。是諷刺，納粹的殘暴，終不可絕滅生命。，還運用了對比的寫法。再找一例?！斑@是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。”被囚禁的人們表情木然、姑娘的微笑木然：被困難、苦難折磨而產(chǎn)生麻木的表情。在這里作者突出的描寫了這個姑娘的形象，作者通過這樣的一位女孩要表達(dá)什么？ 明確：美和善就是這樣被蹂躪、被踐踏和毀滅的，揭露了法西斯對美好的摧殘以及作者的憤恨之情，活著的人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記納粹的罪惡，暗示人們應(yīng)珍惜今天的和平生活作為一篇新聞，卻反復(fù)說“沒什么新聞”明確：這個“人間地獄”早已不值一提，它是人們心中永遠(yuǎn)的噩夢，每次提及不外乎是令人窒息的罪惡，一批批參觀者在奧茨維辛看到的都是同樣的東西，感受的都是同樣的震驚、窒息、憤怒。這就是本文獨特的語言魅力，簡潔含蓄而又富有表現(xiàn)力，請試著再舉一例。明確： 在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方 ⑴ 題：為什么沒有可以作為禱告的地方？明確：禱告或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑，但在奧斯維辛，做禱告的地方是沒有的，因為劊子手喪失了人性，雙手沾滿了無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告的，而無辜的人們無計可逃，是沒有辦法求得上帝的保佑的。“陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆婆起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲”。作者說這是“最可怕的事情”，”像一場噩夢”。明確：結(jié)合下文可知，作者用的是反語。因為景象固然美好，卻與布熱金卡的歷史不相配，這才有了第二段的四個“不該”。布熱金卡曾經(jīng)是一個暗無天日的人間地獄，這里應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒有陽光、百花永遠(yuǎn)凋謝”，灰暗的天空、沉悶的色調(diào)才是它最相配的景象。然而作者踏進(jìn)集中營，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)兩種不相稱的東西疊合在一起，因此“可怕”。作者雖無直接控訴，卻強(qiáng)烈地表達(dá)出了自己的憤懣，字字句句敲打著讀者的心，一種莫名的壓抑彌漫開來，讓讀者感到一種沉重感。，而這篇新聞從頭到尾貫穿了作者的思想感情，新聞的生命在于時效，而本篇新聞時效性不強(qiáng)。作為一篇不同于一般新聞的新聞，本文發(fā)表之后，各大報紙爭相轉(zhuǎn)載，并獲得了美國普利策新聞獎，成了新聞史上的佳作。大家分析一下一篇不是新聞的新聞為什么能獲得大獎？羅森塔爾突破了“客觀報道”“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時的感受當(dāng)做文章的主要內(nèi)容來定，傳達(dá)出每一個良知者的共同心聲。字里行間凝聚著個人的情感，也正是這一做法取得意想不到的藝術(shù)效果，可謂神來之筆。結(jié)束語：第15節(jié)參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了?！?問題：“夠了”表現(xiàn)了參觀者什么樣的情感？對死難者的遭遇目不忍睹，耳不忍聞，對納粹罪惡的義憤填膺，對歷史不再重演的期望。二戰(zhàn)已經(jīng)越來越遙遠(yuǎn)了，時間也沖淡了人民的記憶，可奧司維辛依然向人們訴說著往日的辛酸。列寧說過“忘記歷史就意味著背叛”。奧司維辛的冤魂還在徘徊，新的戰(zhàn)爭繼續(xù)在世界上不斷發(fā)生，作為萬物之主宰的人類為何不吸取教訓(xùn)呢?慘象，夠了，鮮血，夠了，這一切一切都夠了，今天也讓我們用這個詞來結(jié)束今天的課程。四、學(xué)以致用假設(shè)某電視臺要播出“奧斯威辛系列”欄目，請你為此欄目寫一段150字左右的解說詞。當(dāng)漢謨拉比法典不再發(fā)光；當(dāng)貪婪與邪惡在心中醞釀；當(dāng)高大的城墻灰飛煙滅；當(dāng)戰(zhàn)爭的槍聲在瞬間打響。此刻，絕望便籠罩在心頭，文明便不再閃光，人類的道德便開始淪喪。于是，有多少無辜的生靈在硝煙滾滾中飄然逝去？有多少鮮活的生命在血雨腥風(fēng)里飲恨而亡？有多少光輝的成就在互相廝殺中毀于一旦？60年過去了,二戰(zhàn)的硝煙早已散去,但有關(guān)二戰(zhàn)的反思卻并沒有停止，也不應(yīng)該停止。讓我們唱著“讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放”的歌兒，再去看看令人恐怖，令人窒息，令人沉痛的“奧斯威辛”吧。歷史大潮滾滾向前，歲月可以沖淡一切，但有些東西卻是永遠(yuǎn)無法忘記的，也是不能忘記的。雖然二戰(zhàn)早已經(jīng)過去，但“奧斯維辛”仍舊在默默地提醒著人們：忘卻過去，就意味著背叛。我們要以史為鑒，共同維護(hù)世界的和平。我們要團(tuán)結(jié)一心，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！巴n異構(gòu)”教案《奧斯維辛沒有什么新聞》下營中學(xué)高一語文組：孟冠祎