短文兩篇?jiǎng)e了，“不列顛尼亞”奧斯維辛沒(méi)有什么新聞作文練習(xí)(2)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 11:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。A．英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開(kāi)序幕的。中，末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院。B．許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座。古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。150多年的英國(guó)管治即將告終。行白楊樹(shù)婆娑起舞，在大門(mén)附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。萊斯”，最后一次離開(kāi)了港督府。今天，在奧斯維辛，并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞?，F(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們?cè)僖猜?tīng)不到受難者的喊叫了。說(shuō)，這個(gè)地方是經(jīng)過(guò)復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí)，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。何故可以茍延殘喘夾在新廈中間的舊樓，寒傖得叫人凄酸。
【正文】 ______________________________ 3．第⑤段說(shuō)“我們這一代人”對(duì)香港“一切都變得很在乎”，這是因?yàn)? ① __________________________________________ ② __________________________________________ ③ __________________________________________ 4．下列說(shuō)法，不符合文意的三項(xiàng)是 （ ） A．香港生命的節(jié)奏就是發(fā)展迅速。舊建筑不斷被拆除，新建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，使香港變得陌生 而新鮮。 B．香港沒(méi)有時(shí)間關(guān)注她過(guò)去的身世，是因?yàn)樗?jié)奏快，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)。 C．香港身世朦朧，香港人個(gè)性也朦朧；香港人個(gè)性的朦朧來(lái)自于香港身世的朦朧。 D．香港隨著大流發(fā)生著急劇的變化，它的變化又使我愛(ài)恨交纏，與香港的生命難解難分。 E．即使回憶起灣仔普通平常的街巷，作者都感到熟悉而溫馨。 F．香港故事說(shuō)的是香港人，香港人的特點(diǎn)就是能緊緊跟上世界潮流的發(fā)展。 微型作文 轉(zhuǎn)眼之間，香港回歸已經(jīng)年了。請(qǐng)收集資料，就來(lái)香港的變化發(fā)展作一報(bào)道。 參考答案： 1． A（泊“ b243?！保? 2． D（驚 懼萬(wàn)分） 3． B 4． D（應(yīng)為“居然”） 5． B 6．出于一種來(lái)源于不安的心情產(chǎn)生的非寫(xiě)不可的使命感，在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。 7．反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發(fā)生過(guò)令人不堪回首的慘劇。 8．以具體的事實(shí)揭露法西斯的殘忍。 9．表達(dá)了作者的悲涼之情。繼續(xù)運(yùn)用反襯，點(diǎn)題，也是對(duì)人們的提醒。 【拓展閱讀】 1．朦朧而多變 2．①舊建筑的存在牽系著我童年的記憶，我慶幸；②新建筑又使灣仔似乎一切與我不相干了，我又難以高興。 3．①我們的 生命與香港的生命已變得難舍難分；②離她而去的，惦記著曾有的護(hù) 蔭；③留下來(lái)的，也不得不從頭細(xì)看這撫育我們的土地。 4． CDF 【微型作文】 提示：報(bào)道香港的 8 年發(fā)展，需要注意報(bào)道的點(diǎn)面結(jié)合展示，不可面面俱到。
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