20xx秋花城版音樂二上第9課吟唱古詩詞word教案-資料下載頁
2024-11-28 22:24本頁面
【導(dǎo)讀】震撼人心的告誡，懂得珍惜勞動(dòng)成果，懂得勞動(dòng)的艱辛。培養(yǎng)學(xué)生能夠用色彩圖形或線條記錄來表現(xiàn)音樂的能力。用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。強(qiáng)弱，聲音的高低。而獲得勞動(dòng)艱辛的審美教育。邊聽音樂邊朗誦，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的身體搖擺動(dòng)作配合著音樂，與同桌的小朋友合作，隨歌聲。前后做鋤地動(dòng)作模仿彎腰插秧等活動(dòng)。唱唱名，在感情上建立唱名概念。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，這一首卻提出了一個(gè)尖銳的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：普天之下，詩人在當(dāng)時(shí)能如此深刻地提出這個(gè)問題，實(shí)
【正文】 文化的結(jié)合，與學(xué)生的生活相結(jié)合。教材力圖借姊妹藝術(shù)（詩詞）與音樂的結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)感染力。通過音樂與文學(xué)作品間的融合，讓每一位學(xué)生都用心去感受音樂，并用各種手段來表現(xiàn) 自己對(duì)詩和音樂的體驗(yàn)。通過這一課將實(shí)現(xiàn)以下通過誦讀、吟唱歌曲《憫農(nóng)》一曲，讓學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，懂得勞動(dòng)的艱辛；通過學(xué)習(xí)，感受到音樂與美術(shù)、詩歌的完美結(jié)合，并加深孩子對(duì)古詩詞的理解和對(duì)古詩詞內(nèi)涵美感的體驗(yàn)；在參與活動(dòng)的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩的意境。
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