20xx人教版中考數(shù)學(xué)角的平分線word復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2025-11-19 20:38本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生度量后得出猜想，并用直角三。讓學(xué)生將定理1的條件、結(jié)論進(jìn)行交換，并思考所得命題是否成立？怎樣找△ABC內(nèi)到三邊距離相等的點(diǎn)？證明這點(diǎn)在第三條直線上。練習(xí)4課本第54頁的練習(xí).直角三角形的兩銳角互余；全等三角形的對應(yīng)角相等；如果|x|＝|y|，那么x＝y(tǒng)；錯誤的命題沒有逆命題；一個真命題的逆命題一定是正確的；1．角平分線的性質(zhì)定理與判定定理的條件內(nèi)容分別是什么？原命題與逆命題是否同真、同假？
【正文】 說明：注意逆命題語言的準(zhǔn)確描述，例如第（ 6）題的逆命題不能說成是 “ 兩底角相等的三角形是等腰三角形 ” ． 3．理解互逆命題、互逆定理的有關(guān)結(jié)論． 例 4 判斷下列命題是否正確： （ 1）錯誤的命題沒有逆命題； （ 2）每個命題都有逆命題； （ 3）一個真命題的逆命題一定是正確的； （ 4）一個假命題的逆命題一定是錯誤的； （ 5）每一個定理都一定有逆定理． 通過此題使學(xué)生理解互逆命題的真假性關(guān)系及互逆定理的定義． 四、師生共同小結(jié) 1．角平分線的性質(zhì)定理與判定定理 的條件內(nèi)容分別是什么？ 2．三角形的角平分線有什么性質(zhì)？怎樣找三角形內(nèi)到三角形三邊距離相等的點(diǎn)？ 3．怎樣找一個命題的逆命題？原命題與逆命題是否同真、同假？ 五、作業(yè) 課本第 55頁第 3， 5， 6， 7， 8， 9題． 課堂教學(xué)設(shè)計說明 本教學(xué)設(shè)計需 2課時完成． 角平分線是符合某種條件的動點(diǎn)的集合，因此，利用教具，投影或計算機(jī)演示動點(diǎn)運(yùn)動的過程和規(guī)律，更能展示知識的形成過程，有利于學(xué)生自己觀察，探索新知識，從中提高興趣，以充分培養(yǎng)能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性．
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