20xx人教版信息技術(shù)三起六上第8課過程的嵌套調(diào)用-資料下載頁

【總結(jié)】第8課教小海龜新命令—調(diào)用過程一、教學(xué)內(nèi)容分析第七課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了過程的定義和保存，而且基本能夠定義好一個過程，并清楚過程的結(jié)構(gòu)組成。本節(jié)課內(nèi)容主要是讓學(xué)生結(jié)合第七課的過程定義和保存，再學(xué)習(xí)如何調(diào)用過程，如何使用過程進行組合畫出新的圖形，而且如何將所畫的圖形保存為圖形文件，把在LOGO中所畫圖形運用起來。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-11-18 15:49

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第3課窗口操作word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第3課打開窗口天地寬（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課是第3課“打開窗口天地寬”的內(nèi)容，主要的內(nèi)容有：windows桌面、windows窗口及窗口的基本操作（打開、關(guān)閉、移動、大小的改變），這是計算機基本知識和技能入門課，學(xué)好本課將對今后的學(xué)習(xí)非常重要。教學(xué)重點：Windows窗口的基本操作（打開、關(guān)閉、移動、大小的改變）。

2024-11-19 07:42

人教版信息技術(shù)六上第2課讓海龜畫圖課件-資料下載頁

【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊讓海龜畫圖人教新課標(biāo)五年級信息技術(shù)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊教學(xué)目標(biāo)?1.熟悉PU、PD、HT、ST、HOME等基本繪圖命令，運用這些基本繪圖命令繪制出簡單圖形。?2.熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法。?3.感受信息技術(shù)對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極

2024-11-29 09:21

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第8課認識“畫圖”-資料下載頁

【總結(jié)】第8課認識“畫圖”教案教學(xué)目標(biāo)“畫圖”程序的方法?！爱媹D”窗口的組成。。初步認識工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強大功能。，培養(yǎng)學(xué)生對畫圖程序的熱愛，從而進一步培養(yǎng)對信息技術(shù)的熱愛。學(xué)情分析本課是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的

2024-11-19 07:42

20xx人教版信息技術(shù)三起五上第4課表格和組織結(jié)構(gòu)圖word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題第4課表格和組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)1．能夠制作表格形式的幻燈片。2．學(xué)會在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。3．掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。教學(xué)重點能夠制作表格形式的幻燈片；學(xué)會在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)難點掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備計算機教室，演示用幻燈片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活

2024-11-28 06:02

20xx人教版信息技術(shù)三起四上第4課修飾文字-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)課程教案年月日（星期）第節(jié)授課班級四年級科目小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課題第1單元第4課修飾文字所用教材人民教育出版社四年級上冊第1單元第4

2024-11-19 18:00

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第11課刷子和噴槍-資料下載頁

【總結(jié)】第11課《刷子和噴槍》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、熟練使用“顏色”、“噴槍”、“刷子”填充工具給圖畫填色2、熟練使用“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”、“直線”、“多邊形”工具繪制圖畫3、熟練使用“撤消”命令繪制圖畫4、熟練使用“放大鏡”工具繪制圖畫技能目標(biāo)：1、綜合運

2024-11-19 04:54

20xx人教版信息技術(shù)三起五上第3課制作多媒體演示文稿word教案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版五年級上冊信息技術(shù)課件制作多媒體演示文稿第三課制作多媒體演示文稿教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）1．學(xué)會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。（2）學(xué)會運用Windows錄音機給幻燈片插入聲音。2、能力目標(biāo)：通過制作演示文稿，培養(yǎng)學(xué)生自主探索意識，合作學(xué)習(xí)能力3、情感目標(biāo)：通過親自創(chuàng)作多媒體作品，體驗成功的快樂。德育

2024-11-28 14:52

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第1課信息與信息技術(shù)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第1課信息與信息技術(shù)一、信息什么是信息？信息是一些消息，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開信息信息的獲取信息的傳遞信息的處理猜詞游戲規(guī)則：同一組內(nèi)一半同學(xué)根據(jù)投影上的詞語進行描述，另一半同學(xué)猜是什么詞語，1分鐘內(nèi)猜對詞語數(shù)目最多的組勝出（不得說出詞

2024-11-18 07:33

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第9課畫幾何圖形-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計題目：培訓(xùn)院校：專業(yè)班級：學(xué)號：姓名：厚德勵志篤學(xué)尚行_____________________畫幾何圖形_________教學(xué)設(shè)計授課對象：三年級學(xué)生

2024-11-19 18:01

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第10課畫線條和填色word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《畫線條和填色──Windows畫圖中曲線工具的用法》教學(xué)設(shè)計【教材分析】“畫線條和填色”是人民教育出版社出版的《信息技術(shù)》三年級起點版·三年級上冊第10課的內(nèi)容。本課教材要求：掌握鉛筆、直線、曲線、填充工具。書中分別對幾個工具講解，但我覺得曲線、填充工具難度大，如果運用恰當(dāng)，在當(dāng)堂課中大部分學(xué)生都能創(chuàng)作特

2024-11-19 17:29

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第7課沿規(guī)則路線行走word教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第7課沿規(guī)則路線行走教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、轉(zhuǎn)向和啟動電機等模塊的用法。沿規(guī)則路線行走。?！窘虒W(xué)重點】。。?！菊n時】1課時【教學(xué)過程】一、沿正多邊形的邊行走每條邊相等，每個角也相等的多邊形叫正多邊形。利用多次循環(huán)，可以非常簡

2024-11-28 14:52

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第12課使用碰撞傳感器word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第12課使用碰撞傳感器教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．知識和技能目標(biāo)：了解碰撞傳感器的使用方法與工作原理，理解嵌套選擇結(jié)構(gòu)程序的含義。2．過程與方法：⑴讓機器人學(xué)會使用碰撞傳感器。⑵學(xué)會在編寫程序時應(yīng)用嵌套選擇結(jié)構(gòu)。⑶能應(yīng)用碰撞傳感器解決日常行政生活中的問題3．情感

2024-11-28 14:52

20xx人教版信息技術(shù)三起五下第6課認識frontpageword教案-資料下載頁

【總結(jié)】第5課認識FrontPage教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的興趣；2、認識網(wǎng)頁的組成元素；3、認識網(wǎng)頁制作軟件FrontPage；4、了解文字、圖片和超鏈接是網(wǎng)頁最基本的要素。教學(xué)重點：認識網(wǎng)頁的組成元素和熟悉FrontPage界面。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的興趣。教學(xué)建議：

2024-11-28 06:02

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第8課使用聲音傳感器word教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第8課使用聲音傳感器教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：真實機器人聲音傳感器的檢測與應(yīng)用。2．技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生上機操作的能力。3．情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，增加對機器人學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重、難點:真實機器人聲音傳感器的檢測與應(yīng)用教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：

2024-11-28 14:52

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