20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元生活中的大數(shù)估算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 19:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第11、12頁(yè)。下大約需要多少錢。近似數(shù)表示可以說(shuō)大約是1300元。1000和1200元表示都不合適。生2：照相機(jī)的價(jià)錢是3240元，元用1000元表示合適嗎？學(xué)生可以有不同回答。道理就給予肯定。的要求和解題思路，方法和書寫方式。想一想，帶這些錢買手機(jī)和。們看教材第11頁(yè)下面的例2。是養(yǎng)殖專業(yè)戶，從小明爸爸的話中，生：這個(gè)月小明養(yǎng)雞收入1366元，入一共大約是多少元？和結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的？方法靈活組織教學(xué)，出來(lái)，不用介紹。習(xí)、展示的空間。題學(xué)生自己完成。再鼓勵(lì)學(xué)生提出減法估算問(wèn)題。
【正文】 ），交流后，再鼓勵(lì)學(xué)生提出減法估算問(wèn)題，并解答。 購(gòu)物問(wèn)題中加、減法估算的開放練習(xí)。 師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了解答估算問(wèn)題的方法，現(xiàn)在，請(qǐng)看練一練第 1題的第（ 1）個(gè)問(wèn)題，從 下列三種電器中任購(gòu)兩件，估算大約需要多少元錢。 學(xué)生完成后，充分交流估算方法。再鼓勵(lì)學(xué)生提出減法估算問(wèn)題。 練一練第 3題，觀察信息圖，提出計(jì)算、判斷哪種水果最多的問(wèn)題，小組討論后，全班交流。 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。在小組討論中互相學(xué)習(xí)。 師：來(lái)看第 3 題。不計(jì)算，你能判斷哪種水果最多嗎 ？ 請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。 交流中重點(diǎn)說(shuō)判斷的過(guò)程和方法。 只要學(xué)生說(shuō)得有道理，就給予肯定。 ●最下面的三輛車上，兩個(gè)數(shù)是400 多，一個(gè)數(shù)是 500 多，肯定最少。在看另外兩組，中間的一組兩個(gè) 500 多，一個(gè) 600 多，肯定最多。 ●先求各數(shù)的近似數(shù)，口算出來(lái)。 練一練第 4題，指導(dǎo)學(xué)生了解最少、最多是什么意思。然后學(xué)生獨(dú)立完成。 這道題是近似數(shù)、加減法估算及生活經(jīng)驗(yàn)的綜合運(yùn)用，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，深切體會(huì)估算在生活中的應(yīng)用。 師：我們用估算的知識(shí)，再來(lái)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。 呈現(xiàn)題目學(xué)生讀題。 師：最少還要取多少錢 ？ 最少是什么意思 ？ 最多呢 ？ 買 500元的手搖車時(shí)取的錢最少，買 750 元的手搖車時(shí)，取的錢最多。 學(xué)生獨(dú)立完成，交流想法。 師：媽媽再取 100 元，能買一輛手搖車嗎 ？ 提醒學(xué)生：實(shí)際買東西的時(shí) 候要適當(dāng)多帶點(diǎn)兒錢。
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