【導讀】一臺機器重200千克,一輛卡車最多能裝10臺這樣的機器。這些蘋果全裝箱需要多少個紙箱?根據(jù)下面的示意圖求出桶重嗎?
【總結】《克、千克、噸的認識》教學分析一、教學目標:1、在操作活動中感受質量單位克、千克、噸的質量,初步建立1克、1千克、1噸的質量觀念。知道1千克=1000克,1噸=1000千克,會進行簡單的換算,能根據(jù)具體的情況選擇合適的衡器稱物體的質量。2、在觀察、操作活動中,培養(yǎng)初步的估計能力。能結合生活實際、解決與質量有關的簡單問題
2024-12-09 01:59
【總結】第一單元克、千克和噸的認識復習課學習目標:1、認識質量單位克、千克和噸,知道1噸=1000千克,1千克=1000克。能正確地進行簡單的換算。2、能根據(jù)實際情況選擇合適的質量單位,并能解決簡單的實際問題。第一單元我們認識了哪些質量單位?表示較輕物品的質量,通常用克作單位,克用“
2025-08-05 17:58
【總結】克、千克、噸1.計量物品輕重的單位有()、()、()。2.計量較輕的物品有多重,通常用()作單位,用字母()表示。克千克噸g克3.計量較重的物品有多重,通常用()作單位,用字母()表示。kg千克4.
2025-08-05 03:23
【總結】第一單元知識結構質量單位噸千克克tkgg100010001噸=1000千克1千克=1000克(較輕)(較重)(很重或大宗)3()3()3()在括號里填上合適的單位克千克噸克噸
2024-11-12 00:45
【總結】第一單元克、千克、噸【教學目標】1.在實踐活動中感知1克、1千克物體的質量,初步建立克、千克的概念;2.通過實踐、觀察和推算,認識1噸物體的質量,初步建立噸的概念;3.知道噸、千克、克的實際意義及1噸=1000千克、1千克=1000克,能進行簡單的單位換算,會根據(jù)具體物體選擇恰當?shù)馁|量單位;
2024-12-08 00:13
【總結】第三、四單元復習卷(一)班別:姓名:學號: 一、填空 1、填上合適的單位。(噸、千克、克) 一條香蕉重50()一頭小象重1()一堆水果重2000() 2、 我重10千克 ...
2025-04-01 02:13
【總結】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過本節(jié)課的學習,同學們要知道千克和克之間的換算。2.能夠正確的使用千克和克來表示物體的質量,能夠比較一些質量的大小。稱重量你見過嗎?案秤磅秤彈簧秤桿秤電子盤秤人體秤天平秤天平2分2分
2024-12-12 20:54
【總結】千克的認識教學內(nèi)容:教科書第29~32頁的內(nèi)容。教學目標:a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質量單位千克,初步建立千克的質量觀念。b)在實踐活動中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學過程:一、創(chuàng)設情境
2024-12-11 10:37
【總結】第一篇:克、千克、噸的認識 克、千克、噸的認識姓名 成績 1、填上合適的單位 一袋大米重25() 一袋食鹽重500() 一袋餅干重250() 一艘輪船重2000() 一?;ㄉ字?()...
2024-10-17 13:45
【總結】第3課時克、千克、噸(3)第一單元克、千克、噸1.計量物品輕重的單位有()、()、()。2.計量較輕的物品有多重,通常用()作單位,用字母()表示??饲Э藝峠克3.計量較重的物品有多重,通常用
2024-12-12 17:25
【總結】《長方形和正方形的周長、噸的認識》單元考點復習【考點一】周長1、計算下面圖形的周長。(單位:cm)(1)(2)【考點二】長方形和正方形的周長2、一個長方形花壇,一面靠墻,其他三面圍上護欄。(
2024-11-28 19:38
【總結】第一單元克、千克、噸的認識(練習一)一、填空1、1千克等于()克;1千克又叫()公斤2、2000克是()千克;4千克是()克3、()千克是5000克;()克是7千克二、判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1、小平身高136千克。()2、教室長8米,。()3、一個蘋果重60克。(
2025-03-25 06:48
【總結】第一篇:克、千克、噸的認識練習題 克、千克、噸的認識的練習題 1、填一填 2千克300克=()克 5千克25克=()克 3900克=()千克()克 6060克=()千克()克 3噸400...
2024-10-15 18:49
【總結】克、千克、噸的認識?教材分析:本單元由一個信息窗組成,呈現(xiàn)了小學生在圖書館查閱到四種動物的體重情況,引出克、千克、噸的認識。此情境具有知識性和趣味性,使學生對質量單位產(chǎn)生疑問,如“1克有多種?”“1千克有多重?”等一系列問題,激發(fā)學生學習的興趣。?教學內(nèi)容:?克、千克、噸的認識,克、千克、噸的關系及克、千克、噸的簡單應用。?教學目標:
2025-04-16 23:05
【總結】第2課時克、千克、噸(2)第一單元克、千克、噸一頭大象呢?計量很重的物品有多重,通常用噸作單位。一頭大象重7噸。?情境中探究1噸有多重呢?1000千克1噸=1000千克?情境中探究20千克1噸有多重呢?50桶水是
2024-11-17 02:41