20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-19 19:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第24、25頁(yè)。同型號(hào)的電池價(jià)格問(wèn)題。教師出示信息圖。生：4節(jié)7號(hào)電池一共。學(xué)生獨(dú)立思考并口算。示自己想法的空間，和結(jié)果告訴大家？2元，還余1元，把1元變成10角，起來(lái)是2元5角，即元。第、、三種方法，除以2商2余1，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在十分位上寫出5。較并找出不同點(diǎn)。在余數(shù)1后面添0繼續(xù)除，商是小數(shù)。學(xué)生可能會(huì)有不同的表達(dá)語(yǔ)言，只要意思對(duì)，就給予肯定。電池大約多少元錢？所以一節(jié)7號(hào)電池不到2. 角除以4等于18角，也就是元。動(dòng)完成豎式計(jì)算。
【正文】 生了解題中的信息和問(wèn)題，再獨(dú)立完成。重點(diǎn)關(guān)注 84247。 10 是怎樣算的。 給學(xué)生提供靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的素材，提 高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。為計(jì)算第 2 題做準(zhǔn)備。 師：仔細(xì)看練一練的第 1 題，說(shuō)說(shuō)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息，要解決的問(wèn)題是什么？ 生：雞肉 3 千克 元；雞蛋10 千克 84 元；土豆 15 千克 元，讓計(jì)算每種商品的單價(jià)。 師：請(qǐng)同學(xué)們自己算一算。 學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，了解84247。 10 的計(jì)算方法。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō) 84247。 10 是怎樣算的。 學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下方法： （ 1） 用豎式計(jì)算。 84247。 10＝ （元） （ 2）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律直接 口算。 84 除以 10，就是把 84 縮小 10倍，把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位即可。得： 84247。 10＝ （元） 第二種方法如果沒(méi)有出現(xiàn)，教師可啟發(fā)或介紹。 練一練第 2題，提示學(xué)生弄清一箱冰糕有多少根，再解答。 利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的小數(shù)除法的計(jì)算練習(xí)。 師：請(qǐng)同學(xué)讀第 2 題，誰(shuí)知道媽媽花 24 元錢買了多少根冰棍？說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道的？ 生：媽媽花 24 元買了 20 根冰棍，我是從箱子上知道的。 師：請(qǐng)同學(xué)們自己列出算式，用豎式計(jì)算。 教師巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 練一練第 3題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，全班進(jìn)行交流。交流時(shí)，關(guān)注計(jì)算的正確率。 考查學(xué)生除法計(jì)算技能掌握情況 師：現(xiàn)在 請(qǐng)同學(xué)們自己用豎式計(jì)算練一練第 3題，看誰(shuí)計(jì)算得都正確。 學(xué)生算完后，訂正計(jì)算結(jié)果。 練一練第 4題。提示學(xué)生弄清題中的信息，再解答。 連續(xù)兩次補(bǔ) 0繼續(xù)除，考查學(xué)生舉一反三的能力。 師：看練一練的第 4 題，從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息，要解決的問(wèn)題是什么？ 生：我知道了，買 4 個(gè)鍵子一共花了 5 元錢，要解決的問(wèn)題是：每個(gè)毽子多少元？ 學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的。 練一練第 5題，讓學(xué)生自己讀商的整數(shù)部分是兩位數(shù)的除法計(jì)師：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第 5 題，自己列出算式并用豎式計(jì)算。 題，并用豎式計(jì)算，然后全班交流 .交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)用到了什么數(shù)量關(guān)系。 算?？疾閷W(xué)生 利用已有的知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣列式的，計(jì)算的結(jié)果是多少？ 指名學(xué)生回答。 師：在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們用到了哪個(gè)數(shù)量關(guān)系式？ 生：路程 247。 時(shí)間 ＝ 速度 練一練第 6題，提示學(xué)生認(rèn)真讀題，了解信息和問(wèn)題后再解答。特別要注意，信息中的 15 米是個(gè)多余條件。 利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的數(shù)學(xué)信息解決問(wèn)題的能力。 師：同學(xué)們，請(qǐng)看練一練第 6 題。注意認(rèn)真讀題，了解信息和問(wèn)題后再解答 。 學(xué)生認(rèn)真讀題后獨(dú)立解答。
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