20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 19:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第30、31頁(yè)。實(shí)際問(wèn)題的能力。發(fā)表自己的意見(jiàn)。幾種糖混合在一起就是什錦糖。是不是所有什錦糖的價(jià)。要合理就給予肯定。糖多，價(jià)錢(qián)就低。奶糖2千克，單價(jià)元。計(jì)算出3千克奶糖和。1千克什錦糖合多少元嗎？試著列出綜合算式。題方法的多樣化。誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一。說(shuō)你是怎樣想的？學(xué)生回答問(wèn)題，教師板書(shū)算式。水果糖多少錢(qián)，再把它們加起來(lái)。中每一步算的是什么？錦糖每千克多少元。中3+2求的是什么？糖用的奶糖和水果糖的千克數(shù)不同，道題，先同桌互相說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，題，說(shuō)一說(shuō)你了解到哪些數(shù)學(xué)信息，每小時(shí)行多少千米，必須知道什么？學(xué)生解答后交流。式的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。
【正文】 發(fā)現(xiàn)信息和解決問(wèn)題的能力。 師：同學(xué)們仔細(xì)讀一讀第 3 題，從他們的對(duì)話中你了解到哪些信息，要求的問(wèn)題是什么呢？ 指名回答后。請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成。 學(xué)生獨(dú)立解答后全班交流，交流時(shí)重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的？每一步算式求的是什么？ 答案： － 4 ＝ － 10 ＝ （元） 247。 3＝ （元） 練一練第 4題，先讓學(xué)生讀題，了解題中的信息和問(wèn)題，然后自己解答。交流時(shí)，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 感受數(shù)學(xué)運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。 師：請(qǐng)看練一練第 4 題的文字和情境圖，你了解哪些信息，問(wèn)題是什么？ 指名回答后要求學(xué)生獨(dú)立完成。 學(xué)生算完后交流，說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 答案： － 15 ＝ － ＝ （元） 247。 ＝ （千克） 練一練第 5 題。 （ 1）先讓學(xué)生了解題中的信息，然后解答聰聰提出的問(wèn)題，并交流。 給學(xué)生創(chuàng)造選擇信息，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和應(yīng)用。 師：請(qǐng)同學(xué)們看第 5 題的圖，你了解到哪些信息？ 學(xué)生說(shuō)出各種菜的價(jià)格。 師：媽媽帶了 20 元錢(qián)去菜市場(chǎng)，想一想媽媽可能買(mǎi)哪些菜，買(mǎi)多少？大家先來(lái)看看聰聰是怎樣想的，提出了一個(gè)什么問(wèn)題？自己試著解答。 學(xué)生說(shuō)出聰聰?shù)膯?wèn)題后，自己解答并交流。 答案： ＋ 3＝ （元） （ 2）鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并解答，然后全班交流。 師：根據(jù)媽媽帶的錢(qián)數(shù)你能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)你提出 2個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在練習(xí)本上，并計(jì)算出來(lái)。 學(xué)生完成后交流。如果計(jì)算的結(jié)果超出了 20 元錢(qián)，提示學(xué)生注意媽媽帶的錢(qián)數(shù)。
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