20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-03 19:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，只要意思對(duì)，就給予肯定。 解決問(wèn)題（ 2）。 （ 1）提出：一節(jié) 7 號(hào)電池多少元錢？列出算式，讓學(xué)生估算并交流估算的結(jié)果。 列出算式并進(jìn)行估算，既培養(yǎng)學(xué)生的估 算習(xí)慣，又為下面用豎式計(jì)算打下基礎(chǔ)。 師：剛才我們學(xué)會(huì)了豎式計(jì)算 5247。 2＝ ，現(xiàn)在來(lái)計(jì)算一節(jié) 7 號(hào)電池多少元錢，怎樣列式？ 學(xué)生口答，教師板書： 247。 4 師：大家先估算一下，一節(jié) 7 號(hào)電池大約 多少元錢？說(shuō)說(shuō)你是怎樣估算的。 學(xué)生可能會(huì)有不同的算法。 （ 1）因?yàn)橐还?jié) 2 元錢的話， 4 節(jié)就是 8 元。所以一節(jié) 7 號(hào)電池不到 2元錢。 （ 2）因?yàn)橐还?jié)電池 1 元錢， 4 節(jié) 就是 4 元，還剩下 元，不夠每節(jié)電池 1 元，所以，一節(jié)電池 1 元多，不到 2 元。 （ 3）因?yàn)? 元等于 72 角， 72角除以 4 等于 18 角，也就是 元。所以， 1 節(jié) 7 號(hào)電池 元。 ?? 如果第（ 2）種方法學(xué)生沒(méi)有，教師參與交流。 （ 2）師生互動(dòng)完成豎式計(jì)算。如，教師問(wèn)： 除以 4，先算什么？ 7除以 4商幾，余幾？商 1 寫在哪兒？余數(shù) 3 表示什么？繼續(xù)除怎么辦等。 師生互動(dòng)完成豎式計(jì)算，使學(xué)生再次經(jīng)歷除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法豎式計(jì)算的過(guò)程，使每一個(gè)人學(xué)會(huì)計(jì)算的方法。 師：剛才同學(xué)們估算出了一節(jié) 7號(hào)電池 1 元多，不到 2 元錢。（也有同學(xué)算出了一節(jié) 7 號(hào)電池 元），下面我們一起用豎式計(jì)算一節(jié) 7號(hào)電池多少元錢。 師：首先列出豎式。 教師板書： 師： 除以 4，先算什么？ 生：先算 7 除以 4。 師：好。先算 7 除以 4，商幾？余幾？ 生：商 1，余 3。 師：商 1 寫在哪兒？ 生：商 1，就在 7 的上面寫 1。 師：也就是除到被除數(shù)的個(gè)位，就在個(gè)位上寫 1。 1 乘 4 得 4， 7 減 4得 3。 板書： 師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“ 3”表示什么？ 生：表示 7 元錢減去 4 元，還剩下 3 元錢。 師： 3 元錢不夠每節(jié)電池 1 元，要想繼續(xù)除，怎么辦？ 生：把 3 元變成 30 角。 師：很聰明，想到了上面計(jì)算時(shí)學(xué)的方法。 教師板書： 師： 4 節(jié)電池 元，這 30 角是每節(jié)電池分 1元后剩下的所有錢嗎？ 生：不是，還有 2 角。 師：對(duì)，被除數(shù)十分位上的 2 表示 2 角，該怎么辦？ 生：把 2 角和 30 角合起來(lái)一起除。 師：用豎式計(jì)算時(shí)怎么辦？ 生：把 2 拉下來(lái)，和 30 組成 32，再算 32 除以 4。 教師修改板書： 師： 32 角除以 4 等于 8 角，寫 在商的什么位上，怎樣寫？ 生：寫在商的十分位上，先在 1的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)， 再在 被除數(shù)十分位 2 的上面寫 8。 師：因?yàn)橛?32 除以 4，除到了十分位上，所以商 8 要寫在十分位上。我們?cè)?1 的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在十分位上寫 8。
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