冀教版數(shù)學(xué)五上除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】1．初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則，學(xué)會(huì)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法。2．培養(yǎng)同學(xué)們遷移推理、抽象、概括能力。①第二組與第一組比較，被除數(shù)和除數(shù)有什么變化？難在什么地方呢？1．例１：做一條短褲要用布，？請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想想辦法，誰(shuí)。學(xué)生在演草本上試做，教師巡視，找出不同做法的學(xué)生，并將不同的做法板演在黑板上。寫(xiě)，比較麻煩，把米數(shù)改寫(xiě)成厘米數(shù)，實(shí)際上是間接地把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍。數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)及沒(méi)有用的“0”劃去，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生按照第二種做法，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，注意看學(xué)生是否劃去小數(shù)點(diǎn)及沒(méi)有用的“0”，并個(gè)別輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。2．例２：計(jì)算÷學(xué)生做完后，教師抽生回答問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)做法。②選出學(xué)生可能出現(xiàn)的幾種錯(cuò)例。數(shù)不夠，要在被除數(shù)末尾用“0”補(bǔ)足，少幾位就補(bǔ)幾個(gè)“0”。所得商的小數(shù)點(diǎn)一定要和移。做完后，集體訂正。二是除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不相同。
【正文】 ，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的 末尾用 “ 0” 補(bǔ)足），然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。 三、鞏固練習(xí) 1. 把下面各題變成除數(shù)是整數(shù)的除法 。 247。 ＝ □247。12 247。 ＝ □247?！? 247。 ＝ □247。325 161247。 ＝ □247?！? 2. 筆算。 247。 247。 247。 247。147 3. 判斷。 247。 ＝ 8 247。 ＝ 45 247。 ＝ 。 180 18 247。 25 ＝ 247。 30 ＝ 四、全課總結(jié) ？ ？ 。 一是除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)相同； 二是除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不相同。
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