【導(dǎo)讀】的小數(shù)除法,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添0,繼續(xù)除。計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。
【總結(jié)】三峽工程——除數(shù)是一位整數(shù)的小數(shù)除法口算?270÷9=480÷60=125÷5=?100÷4=720÷8=1000÷8=豎式計(jì)算288÷4=
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過(guò)自主探究,合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算,并能利用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)積極的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,感受學(xué)好數(shù)學(xué)的作用,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。理解上的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3
2024-11-29 00:59
【總結(jié)】服裝小組用15件短袖衫,平均每件用布多少米?÷15=151156464個(gè)十分之一.4604545個(gè)百分之一3450(米)答:平均每件用布.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被
2024-12-13 18:28
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目的1.初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則,學(xué)會(huì)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們遷移推理、抽象、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計(jì)算方法及計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)舊引新1.口算:÷3÷6÷23×
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】看誰(shuí)算得又對(duì)又快÷5=÷=÷3=÷2=÷11=÷4=0÷=÷2=÷3=÷6=÷2
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)內(nèi)容:、73例4,試一試,練一練,練習(xí)十三第1~3題 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會(huì)用豎式...
2024-10-17 20:00
【總結(jié)】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時(shí)1設(shè)計(jì)人教材簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,探索由小數(shù)點(diǎn)位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學(xué)68-69頁(yè)例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十二1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過(guò)自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例510、100、1000各是多少?用計(jì)算器計(jì)算,并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況?!?0=÷100=÷1000=小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了三位.一個(gè)小
2024-11-12 18:29
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案 《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案1 練習(xí)內(nèi)容:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)。(教材練習(xí)四第9~14題。) 練習(xí)要求:使學(xué)生掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則,能比較熟練和正確...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實(shí)驗(yàn)二小張柳會(huì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))第72-73頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,正確地進(jìn)行計(jì)算。,鼓勵(lì)算法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和能力。,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)合作交流的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備與鋪墊出示幾道準(zhǔn)備題:1、用豎
2025-08-18 17:13
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】通過(guò)探究除數(shù)與1的大小關(guān)系,能夠預(yù)測(cè)被除數(shù)與商的大小關(guān)系?!具^(guò)程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,嘗試解決問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力,觀察能力和判斷能力?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算,勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】遷安市張官營(yíng)小學(xué)周金寶除數(shù)是小數(shù)的除法冀教版復(fù)習(xí)÷7=÷6=÷9=2÷4=口算:口答:去掉小數(shù)點(diǎn)擴(kuò)大了多少倍?填空:6000÷1200=600÷(
2024-11-11 22:32
【總結(jié)】三峽工程青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1、填空。16個(gè)()32個(gè)()()個(gè)百分之一()個(gè)十分之一小數(shù)除以整數(shù),按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。小數(shù)除法的計(jì)算法則是什么?÷4=÷
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 ,使知識(shí)生活化。 教學(xué)設(shè)計(jì)中重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,巧妙地將學(xué)生置身于“問(wèn)題情境解決”...
2024-10-16 17:42
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的除法(教學(xué)設(shè)計(jì)) 除數(shù)是整數(shù)的除法(教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第45頁(yè)例1。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)引入 大家看,這里有3個(gè)豎式解決的問(wèn)題:?117÷3= ?224÷4...
2024-10-17 19:29