【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1教學設計 第三單元小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 教學內(nèi)容:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》 教學目標:,經(jīng)歷自主解決問題和學習除數(shù)是整數(shù) 數(shù)除法計算方法的過程。...
2024-10-17 19:50
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法_教學設計_教案 教學準備 知識與技能: 使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法.2過程與方法: 理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則跟整數(shù)除法之間的關系,促進學習...
2024-10-17 19:55
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是學生學習整數(shù)除法計算的繼續(xù),也是學生學習小數(shù)除法的開始,它是在他們學習了整數(shù)除法的基礎上進行教學的,并且為...
2024-10-17 20:05
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學內(nèi)容:、73例4,試一試,練一練,練習十三第1~3題 教學目標: 1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用豎式...
2024-10-17 20:00
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學設計 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 灌陽縣直屬機關第二小學劉小艷【教學內(nèi)容】人教版五年級上冊第三單元第一課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 【教學目標】 知識與技能:理解小數(shù)除以整...
2024-10-17 19:26
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)除法》的教學案例 《一個數(shù)除以小數(shù)》第1課時教案 ??谑行惴鍖嶒瀸W校何春麗 一、教學內(nèi)容: 《義務教育教科書數(shù)學》(人教版)五年級上冊第28頁。 二、學情與教材分析: ...
2024-10-17 12:00
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學反思 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學反思 教學除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,重點要解決好兩個問題:一是除法豎式的寫法,即可以像整數(shù)除法那樣列豎式計算;二是要理解商的小數(shù)點...
2024-10-17 12:21
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是小數(shù)的除法教案 除數(shù)是小數(shù)的除法 教學內(nèi)容:教材五年級(上)28頁例1教學目標: 1、通過自主探究,讓學生理解除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法,初步學會除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法,能正確地...
【總結(jié)】正文:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》數(shù)學教學反思 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》數(shù)學教學反思 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》數(shù)學教學反思1 一、把握知識內(nèi)在聯(lián)系,找準新知識的最佳生長點 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法學生...
2024-10-17 12:12
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計竹園鎮(zhèn)團結(jié)小學楊小兵一、教學目標1、知識與技能:使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法及其運用。2、過程與方法:理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則和整數(shù)除法之間的關系,促進學習的遷移。3、情感態(tài)度與價值觀:使學生體驗到“生活中處處充滿數(shù)學”,能運用所學數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的簡單問題,從
2024-11-23 13:30
【總結(jié)】精品資源教學內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時1設計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學68-69頁例4及相應的“試一試”“練一練”,完成練習十二1-3題。教學目標1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第三單元:小數(shù)除法湖北省武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學易小華一、復習引入。268÷4224÷4252÷6345÷1522445202??20個十4624??24個一
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實驗二小張柳會教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學五年級(上冊)第72-73頁。教學目標:,正確地進行計算。,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)學生探究意識和能力。,讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會合作交流的快樂,增強學習的信心。教學過程:一、準備與鋪墊出示幾道準備題:1、用豎
2025-08-18 17:13
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除法教學設計[范文模版] 五、小數(shù)除法 第1課時: [教學內(nèi)容]精打細算(第66頁)[教學目標] 1、結(jié)合具體情境,體會小數(shù)除法在日常生活中的應用,進一步體會除法的意義。 2、利...
2024-09-30 07:56
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》的教學反思 我講了一節(jié)《小數(shù)除法》,在備課的時候,我將教材小數(shù)除法的意義先講了。因為我想,小數(shù)除法的第一課時算理是比較難的,應該將重點放在算理上。小數(shù)除法的意義在學整...
2024-10-17 12:29