除數(shù)是小數(shù)的除法教案-資料下載頁(yè)
2025-10-08 19:55本頁(yè)面
【正文】 數(shù)點(diǎn)及沒(méi)有用的“0”劃去，就可以計(jì)算了．學(xué)生試算，教師巡視，注意看學(xué)生是怎樣劃去小數(shù)點(diǎn)以及沒(méi)有用的“0”，訂正時(shí)，指名學(xué)生回講算理．(5)完成“做一做”中第1題．引導(dǎo)學(xué)生想一想：計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法，關(guān)鍵的一步是什么？(同學(xué)之間可以互相討論)引導(dǎo)學(xué)生知道：①關(guān)鍵是把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法，再計(jì)算． ②轉(zhuǎn)化中以除數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)商不變的性質(zhì)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位．教師小結(jié)：計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)．看除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位，然后按除數(shù)是整數(shù)的除法法則進(jìn)行計(jì)算．2．教學(xué)例5(1)出示例5 247。 讓學(xué)生觀察例5，說(shuō)一說(shuō)除數(shù)和被除數(shù)各有幾位小數(shù)．想一想：這道題要把除數(shù)變成整數(shù)，應(yīng)該怎么辦？(2)學(xué)生討論、自己試算(經(jīng)巡視找兩名學(xué)生到前面板演，一名計(jì)算正確的、一名計(jì)算錯(cuò)誤的．先請(qǐng)計(jì)算正確的學(xué)生回講自己的計(jì)算過(guò)程．然后說(shuō)明：這道題(錯(cuò)誤的)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么改？)教師提示：①位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足．②商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．(3)完成“做一做”中第2題．3．總結(jié)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則：結(jié)合例例5引導(dǎo)學(xué)生討論：除數(shù)是小數(shù)的除法應(yīng)怎樣計(jì)算？使學(xué)生知道： 除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足)；然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算．教師：這就是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則．也就是我們今天學(xué)習(xí)的書上19—20頁(yè)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們打開書看一看，有不懂的地方提出來(lái)．三、鞏固發(fā)展 1．口答：(投影)除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)________小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，________也向右移動(dòng)幾位，位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾________補(bǔ)足；然后按照除數(shù)是________的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算．2．練習(xí)五：1題3．練習(xí)五：2題(分組練習(xí))4．練習(xí)五：3題四、全課小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？五、布置作業(yè)：練習(xí)五4題．六、板書設(shè)計(jì)除數(shù)是小數(shù)的除法例4 247。=84(條)例5 247。=答：．第五篇：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)文儒中心學(xué)校五(1)班黃維平一、教學(xué)內(nèi)容：教材第24頁(yè)例1及相關(guān)的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，會(huì)用這種方法計(jì)算相應(yīng)的小數(shù)除法。通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括等思維能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。五、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：課件出示復(fù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生回憶整數(shù)除法的計(jì)算方法。列豎式計(jì)算： 224247。4=56互動(dòng)新授：情景圖引入：同學(xué)們你們喜歡鍛煉嗎？經(jīng)常鍛煉對(duì)我們的身體有益，看王鵬就堅(jiān)持每天晨跑，請(qǐng)你先找出圖上的已知信息，師：你能根據(jù)已知信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（1）課件出示例1：王鵬堅(jiān)持晨練。求平均每周應(yīng)跑多少千米，怎樣列式？（2）學(xué)生列出算式：247。4= 讓學(xué)生觀察，這道算式和前面學(xué)習(xí)的除法相比有什么不同？通過(guò)觀察，學(xué)生會(huì)看出這道算式的被除數(shù)是小數(shù)。（3）揭題：那么被除數(shù)是小數(shù)的除法怎么計(jì)算呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)——小數(shù)除法。（板書課題：小數(shù)除以整數(shù)。）想一想，被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？（4）小組討論。分組交流討論情況，展示算法：方法一：=22400米22400247。4=5600米5600米=方法二：還可以列豎式計(jì)算：247。4＝先把小數(shù)部分的4蓋上不看，用4除22，商5以后，余數(shù)是2，化為20個(gè)十分之一，與十分位上的4合起來(lái)是24個(gè)十分之一。4除24個(gè)十分之一，商是6個(gè)十分之一，所以商“6”應(yīng)該寫在商的十分位上。（5）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)商的小數(shù)點(diǎn)位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？(商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊)（6）小結(jié)：怎樣計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)？按整數(shù)除法的方法除，計(jì)算時(shí)商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。鞏固拓展：，列豎式計(jì)算，讓學(xué)生獨(dú)自完成。，比一比：42247。3=247。3=并提問(wèn)：這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？：《新編童話集》共4本，平均每本售價(jià)多少錢？讀完題目后，讓學(xué)生自主解答。六、課堂小結(jié)：小數(shù)除以整數(shù)，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。七、板書設(shè)計(jì)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)例1：247。4=（千米）
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