冀教版數(shù)學八上133一元一次不等式(第二課時)-資料下載頁
2024-11-18 21:11本頁面
【導讀】情感態(tài)度、價值觀：通過一元一次不等式的學習，培養(yǎng)學生認真、堅持等良好學習習慣。２、３，其中例３涉及到了不等式的正解數(shù)解問題。應用等方式處理。關(guān)于一元一次不等式的整數(shù)解問題，學生確實會有一定困難，主要是思考。不夠認真，缺少方法等原因，教師要注重借助數(shù)軸的學法指導。今天我們來探究一下。（１）解方程：125??——移項，合并同類項——化系數(shù)為１。時，不等號要改變方向。常數(shù)項和單項式一定也要乘。如不小于、不大于、是負數(shù)、是非。學生談本節(jié)課的收獲，教師進行強調(diào)。等式的解集后，如何確定整數(shù)解。后面處理例2、例3時就不用從頭開始解不等式，直奔重點。
【正文】 滿足不等式 x+23,試求出 x的整數(shù)解 . 四、回顧總結(jié) 學生談本節(jié)課的收獲，教師進行強調(diào)。 課后反思 本節(jié)教學設(shè)計有以下兩方面的特點： 一 、集中精力，突破教學難點。 1 3 0 2 4 2 4 1 3 5 5 如解含有分母的一元一次不等式，重點探究去分母這一步；用不等式表示數(shù)量之間的不等關(guān)系的例 2，重點探究列不等式這一步；關(guān)于不等式的正整數(shù)解的例 3，重點探究求出不等式的解集后，如何確定整數(shù)解。這樣處理可以充分利用課堂時間，突破教學難點，提高課堂教學效率， 二、合理運用教材，減輕師生的負擔。 本節(jié)課所選的習題決大多數(shù)是課本上的例題、習題，如：對于探究新知的第一個環(huán)節(jié)解一元一次方程和解一元一次不等式的異同點的鞏 固練習題是課本例 例 3的不等式，而在后面處理例 例 3時就不用從頭開始解不 等式，直奔重點。這樣處理，既在一定程度上減輕了教師查找資料的負擔，又避免了學生在課堂上重復做同一類型的習題， 間學生有更多的時間去思考、去探究。
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