第二章一元一次不等式與一元一次不等式組25一元一次不等-資料下載頁
2024-09-28 14:15本頁面
【導讀】作出函數y=2x-5的圖象，x取哪些值時,2x-5>0？評價和補充3分鐘?？勺儞Q成“關于一次不等式的問題”；也可以運用解不等式幫助研究函數問題，二者相互滲透，互相作用。已知弟弟每秒跑3m，哥哥每秒跑4m。你是怎樣求解的？學習活動4：學生獨立完成4分鐘，展示及評價2分鐘。通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？
【正文】 m？誰先跑過 100m？ ? (5 ) 你是怎樣求解的？與同伴交流。 已知 y1=x+3， y2=3x4，當 x取何值時， y1y2， 你是怎樣做的？與同伴交流 。 學習活動 4： 學生 獨立完成 4分鐘， 展示及評價 2分鐘。 12345612341 1 2 3 45y= x +3y= 3 x 41212yyyx0課堂小結 ： 自由發(fā)言 2分鐘 作業(yè) ： 獨立完成 8分鐘 習題 1， 2 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲 ？
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