一元一次不等式組二-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】類(lèi)比學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。堂上讓學(xué)生獨(dú)立思考，通過(guò)觀(guān)察，探討，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)與歸納不等式解集的特點(diǎn)。，加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性與準(zhǔn)確性.本節(jié)課由四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組成，它們是：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；合作交流，x是14cm時(shí)，能與a和b釘成三角形木框嗎？，長(zhǎng)度為3cm，7cm，xcm的三條線(xiàn)段可以圍成三角形？圍，讓學(xué)生深深感受到數(shù)學(xué)是與生活實(shí)際密不可分的。不等式組及一元一次不等式組的解的概念。此環(huán)節(jié)學(xué)生親自動(dòng)手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，充分體現(xiàn)。人”這一課程理念。，到這個(gè)不等式組的解集，認(rèn)真觀(guān)察，互相交流，找出規(guī)律。兩個(gè)一元一次不等式所組成的不等式組的解集有以下四種情形.大部分學(xué)生能掌握解不等式組的方法，少數(shù)學(xué)生對(duì)總結(jié)的結(jié)論運(yùn)用上有難度。師鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)軸解不等式組，逐步提高歸納總結(jié)的能力。提高學(xué)生表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生課后歸納反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固。
【正文】 xx ：解下列不等式組 （ 1）???????????13214)2(3xxxx （ 2）????????????33221)4(21xxx 活動(dòng) 目的： 讓學(xué)生利用 本節(jié)課 的結(jié)論，將不等式組的解集直接表示出來(lái) 。 活動(dòng) 效果： 大 部分學(xué)生 能掌握解不等式組的方法，少數(shù)學(xué)生 對(duì)總結(jié)的結(jié)論運(yùn)用上有難度 。教師鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)軸解不等式組，逐步提高歸納總結(jié)的能力。 第四環(huán)節(jié)、 師生交流，歸納小結(jié) 活動(dòng) 內(nèi)容： ？ ？ ？ 活動(dòng) 目的： 提高 學(xué)生 表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生課后歸納反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 活動(dòng) 效果： 培養(yǎng) 了 學(xué)生的歸納總結(jié)的能力 。 第五環(huán)節(jié)、作業(yè)布置 5 活動(dòng) 內(nèi)容： 習(xí)題 的 1， 2， 3 活動(dòng) 目的： 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固 。 活動(dòng) 效果： 通過(guò)作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)一步 了解知識(shí)的來(lái)龍去脈， 鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。 四、 教學(xué)反思 本節(jié)課重在 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣 及 合作交流的意 識(shí) 。 在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中 都有獨(dú)立思考 、 小組討論 、 小組交流 及 歸納總結(jié) ，從而 發(fā)展 了 學(xué)生 的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)，為學(xué)生 后 續(xù)的 學(xué)習(xí) 奠定了良好基礎(chǔ) 。
鄂ICP備17016276號(hào)-1