【導(dǎo)讀】與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中。作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本畢業(yè)論文。位署名為青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。通過(guò)實(shí)地調(diào)查法、文獻(xiàn)研。銷(xiāo)活動(dòng)，冷鏈物流、同城配送、第三方物流的配送選擇等問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了園。銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)打造網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)體系，構(gòu)建適合自身企業(yè)的物流配送體系等建議。希望對(duì)發(fā)展園林電子。商務(wù)提供參考和借鑒。

　　

【正文】 論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容（需明確列出研究的問(wèn)題）： 1 國(guó)內(nèi)外園林電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 2 園林電子商務(wù)的模式研究與分析 3 園林電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)研究與分析 4 園林電子商務(wù)的苗木供求平臺(tái)研究與分析 5 園林電子商務(wù)具體營(yíng)銷(xiāo)方案的制定與分析 6 園林電子商務(wù)存在的問(wèn)題與建議 資料、數(shù)據(jù)、技術(shù)水平等方面的要求 ，力求資料詳實(shí) ，研究方法合理 指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 03 月 12 日 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告 題 目： 園林產(chǎn)品的電子商務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策 姓 名： XXXX 學(xué) 院： 園林與林學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 園林 班 級(jí)： XXXX 學(xué) 號(hào)： XXXXXXXX 指導(dǎo)教師： XXXX 20xx 年 月 日 說(shuō) 明 一、有關(guān)說(shuō)明 畢業(yè)論文題目確定后，學(xué)生應(yīng)盡快征求導(dǎo)師意見(jiàn)，討 論題意與整個(gè)畢業(yè)論文的工作計(jì)劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫(xiě)研究提綱，主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成： 。應(yīng)說(shuō)明此項(xiàng)研究在生產(chǎn)實(shí)踐上或?qū)δ承┘夹g(shù)進(jìn)行改革帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)與社會(huì)效益。有的課題過(guò)去曾進(jìn)行過(guò)，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說(shuō)明其對(duì)科學(xué)發(fā)展的意義。 。在廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)后，對(duì)該類(lèi)課題研究已取得的成就與尚存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，只對(duì)本人所承擔(dān)的課題或設(shè)計(jì)部分的已有成果與存在問(wèn)題有條理地進(jìn)行闡述，并提出自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。 。要具體寫(xiě)出將在哪些方面開(kāi)展研究，要重點(diǎn)突出。研究的主要內(nèi)容應(yīng)是物所能及、力所能及、能按時(shí)完成的，并要考慮與其它同學(xué)的互助、合作。 ?？茖W(xué)的研究方法或切合實(shí)際的具有新意的設(shè)計(jì)方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設(shè)計(jì)成就的關(guān)鍵。因此，在開(kāi)始實(shí)踐前，學(xué)生必須熟悉研究方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫(xiě)不出畢業(yè)論文或完不成設(shè)計(jì)任務(wù)。 。要在研究提綱中按研究?jī)?nèi)容落實(shí)具體時(shí)間與地點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行工作。 二、注意事項(xiàng) ，意味著畢業(yè)論文工作已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生已對(duì)整個(gè)畢業(yè) 論文工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)論文關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在開(kāi)題報(bào)告的編寫(xiě)中指導(dǎo)教師只可提示，不可包辦代替。 ，不準(zhǔn)申請(qǐng)答辯。 ，簽字要手寫(xiě)，一式三份，本人、導(dǎo)師、所在學(xué)院 (要原件 )各一份。 4．學(xué)生可根據(jù)內(nèi)容的多少調(diào)整表格的大小。 一、選題依據(jù) (擬開(kāi)展研究項(xiàng)目的研究目的、意義等 ) ：這篇文章就是通過(guò)對(duì)當(dāng)今園林產(chǎn)品和電商平臺(tái)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后針對(duì)其中存在的一些問(wèn)題提出自己的建議，希望可以對(duì)以后園林行業(yè)在電子商務(wù)中的發(fā)展提供幫助。 ：將園林產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相 結(jié)合，用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為園林服務(wù)，發(fā)展園林電子商務(wù)，促進(jìn)園林產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，從而促進(jìn)整個(gè)園林行業(yè)的發(fā)展。 二、國(guó)內(nèi)外同類(lèi)研究或同類(lèi)設(shè)計(jì)的概況綜述 (在充分收集研究主題相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出問(wèn)題，找到研究主題的切入點(diǎn)，附主要參考文獻(xiàn) ) ，只是在一些花卉、盆栽等的銷(xiāo)售中用到，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，導(dǎo)致許多人力、財(cái)力等資源的浪費(fèi)。國(guó)內(nèi)外從事園林電子商務(wù)的人員很少，但是作為園林行業(yè)的消費(fèi)者，已經(jīng)可以很熟練的使用并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消費(fèi)，那么發(fā)展園林的電子商 務(wù)就是很有必要的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)變得越來(lái)越普及，園林和它的產(chǎn)品也應(yīng)該走上正規(guī)化的電子商務(wù)道路，那么，建立有計(jì)劃的園林電子商務(wù)就變得尤為重要。那么到底要怎么才能將園林產(chǎn)品與電子商務(wù)領(lǐng)域很好的結(jié)合，本文將從當(dāng)今園林電子商務(wù)中存在的問(wèn)題入手，研究園林產(chǎn)品和電子商務(wù)結(jié)合的關(guān)鍵所在，最后提出自己的方法和建議。 ： [1] 劉修煌 . 電子商務(wù)模式的分類(lèi)、應(yīng)用及其創(chuàng)新 . 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 . 20xx(01) [2] 竇洪杰 . 我國(guó)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策 . 科學(xué)大眾 (科學(xué)教育 ). 20xx(09) [3]洪杰 . 我國(guó)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策 . 科學(xué)大眾 (科學(xué)教育 ). 20xx(09) [4] 肖茂福 . 中國(guó)園林綠化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究 . 浙江 : 浙江農(nóng)林大學(xué) , 20xx. [5] 張艷秋 . 淺談電子商務(wù)對(duì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作用 . 科技視界 , 20xx, 32: 242. [9] 常艷紅 . 電子商務(wù)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售策略研究 . 電大理工 , 20xx, 1: 4041. [10] 宋萌 . 我國(guó)電子商務(wù)環(huán)境下的營(yíng)銷(xiāo)策略和物流 .商場(chǎng)現(xiàn)代化 , 20xx, 3: 7576. 三、研究方案 (研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、研究方法、技術(shù)路線、擬解決的問(wèn)題、特色或創(chuàng)新點(diǎn)等 ) ：主要研究園林產(chǎn)品在電子商務(wù)領(lǐng)域存在的問(wèn)題和不足。 ：根據(jù)問(wèn)題和不足提出建議和對(duì)策，在知識(shí)層面解決這些問(wèn)題，為以后園林產(chǎn)品在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展提供參考。 ：查閱文獻(xiàn)和資料；到園林相 關(guān)公司實(shí)地考察；網(wǎng)絡(luò)搜集；咨詢專(zhuān)家學(xué)者。 ：一是園林相關(guān)產(chǎn)品的分類(lèi)和交易方式；二是當(dāng)今電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀；三是園林產(chǎn)品在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀；四是園林產(chǎn)品在電子商務(wù)領(lǐng)域發(fā)展時(shí)遇到的問(wèn)題和不足；五是解決這些不足和問(wèn)題所能采取的方式和方法。 ：在調(diào)研過(guò)程中，親自參與到門(mén)戶網(wǎng)站和電商平臺(tái)的建設(shè)中，親身參與到后期的生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程，大部分內(nèi)容都是在網(wǎng)站上進(jìn)行，并提出了自己的園林電子商務(wù)體系和模式構(gòu)想 四、進(jìn)程計(jì)劃 (各研究環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度等 ) 月 19 日前完成開(kāi)題 報(bào)告 月 1 日前完成對(duì)園林產(chǎn)品和電子商務(wù)相關(guān)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀的調(diào)研。 月 1 日前完成對(duì)園林產(chǎn)品在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研以及找出存在的問(wèn)題和不足。 月 15 日完成論文初稿。 月 16 日 6 月 5 日完成對(duì)論文的修改與完善。 月 5 日前完成論文。 五、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ) 年 月 日 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文教師指導(dǎo)記錄表 學(xué)生姓名： XXXX 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：園林 1101 指導(dǎo)教師： XXXXX 論文題目： 園林產(chǎn)品的電子商務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策 指導(dǎo)時(shí)間 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 20xx 年12 月 25日 20xx年 3月 10日 與導(dǎo)師進(jìn)行交流，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定了選題的方向，由于實(shí)習(xí)崗位是園林網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與推廣，所以確定了園林電子商務(wù)的論文立題方向。 20xx 年 3 月 17 日 與導(dǎo)師進(jìn)行交流，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定了論文的題目，并討論了畢業(yè)論文的整體框架、構(gòu)思。 20xx 年 5 月 15 日 與導(dǎo)師進(jìn)行交流，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成初稿，等待修改。 20xx 年 5 月 16 日20xx 年5 月 21 日 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，第一次修改論文，主要是整體結(jié)構(gòu)和前言部分的修改，調(diào)整了論文的結(jié)構(gòu)順序和前言內(nèi)容。 20xx 年 5月 24 日20xx 年5 月 31 日 在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第二次修改論文，主要是對(duì)研究結(jié)果中的分析作了補(bǔ)充，并對(duì)中文摘要、英文摘要作了內(nèi)容和時(shí)態(tài)上的修改。 20xx 年 6月 1 日20xx 年6 月 10 日 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，第三次修改論文，主要是對(duì)論文整體格式和參考文獻(xiàn)進(jìn)行了完善。 20xx 年 6月 13 日20xx 年6 月 18 日 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，第四次修改論文，主要對(duì)論文內(nèi)容、框架 結(jié)構(gòu)和思路進(jìn)行了調(diào)整。 20xx 年 6月 20 日20xx 年6 月 27 日 在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第五次修改論文，主要對(duì)論文文本的美觀、拉丁文、結(jié)果分析、中英文摘要等方面進(jìn)行了修改。 本表由學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)情況進(jìn)行真實(shí)記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師審核簽字后交學(xué)院。不夠可加附頁(yè)。 指導(dǎo)教師簽字： 學(xué)生簽字： 畢業(yè)論文中期檢查表 20xx 年 5 月 15 日 學(xué) 院 園林與林學(xué)院 指導(dǎo)教 師 李峰 學(xué)生姓名 XXXX 專(zhuān)業(yè)年級(jí) 園林 學(xué)號(hào) 題 目 園林產(chǎn)品的電子商務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策 計(jì)劃完成時(shí)間 20xx 年 6 月 5 日 工 作 進(jìn) 展 情 況 ① 與導(dǎo)師交流并完成立題工作，并針對(duì)題目進(jìn)行相關(guān)資料的收集和閱讀 ,初步確定了論文的方向。 ② 與導(dǎo)師交流，完成開(kāi)題報(bào)告。 ③ 對(duì)園林電子商務(wù)進(jìn)行調(diào)研，采集信息，豐富研究?jī)?nèi)容，并完成初稿。 ④ 計(jì)劃對(duì)論文進(jìn)行修改并完善。 學(xué)生簽字： 檢 查 情 況 及 意 見(jiàn) 檢查人員簽字： 備 注 畢業(yè)論文教師評(píng)閱表 姓名 學(xué)號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 園林 題目 園林產(chǎn)品的電子商務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 分值 得分 選題 質(zhì)量 （ 25） 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求 10 題目難易度和工作量大小 10 理論意義或?qū)嶋H價(jià)值 5 能力 水平 （ 35） 查閱中外文獻(xiàn)資 料的能力、外文運(yùn)用能力 10 研究方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力 10 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力、試驗(yàn)或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與處理能力 5 綜合運(yùn)用知識(shí)能力、表述與撰寫(xiě)能力 10 論文 質(zhì)量 （ 40） 文題相符、項(xiàng)目齊全、撰寫(xiě)質(zhì)量高，無(wú)抄襲 10 格式規(guī)范，篇幅