“”素質(zhì)教育工程實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-19 14:00本頁(yè)面
【正文】 法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、hse知識(shí)、崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序和操作規(guī)程為主要內(nèi)容的qhse培訓(xùn)。繼續(xù)應(yīng)用“車載gps、act卡、安全經(jīng)驗(yàn)分享”等行之有效的安全管理方法，引導(dǎo)全員向“我能安全”轉(zhuǎn)變。 專業(yè)水平不合格。員工的技能對(duì)公司來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的財(cái)富。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，技能型人才已然成為了構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。提高業(yè)務(wù)技能需要： 完善員工培訓(xùn)體系。持續(xù)推進(jìn)以考促學(xué)活動(dòng)，健全“公司—部門—班組”三級(jí)培訓(xùn)體系，嚴(yán)格培訓(xùn)考核。豐富培訓(xùn)內(nèi)容和手段，加大培訓(xùn)投入，因崗而異，靈活多樣，創(chuàng)新方法，以崗位練兵室、培訓(xùn)站、公司實(shí)訓(xùn)基地為陣地，發(fā)揮其培養(yǎng)實(shí)用人才的強(qiáng)大功能，由采油業(yè)務(wù)向工程技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)延伸。 激發(fā)員工內(nèi)在潛能。完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個(gè)人才能發(fā)揮緊密聯(lián)系的載體，設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯，激發(fā)崗位成才內(nèi)動(dòng)力，堅(jiān)持以現(xiàn)場(chǎng)崗位培訓(xùn)為主、送外培訓(xùn)為輔；堅(jiān)持一體考核督導(dǎo)（季度考核），重獎(jiǎng)重罰的正負(fù)激勵(lì)；做到崗位和集中培訓(xùn)相結(jié)合、長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)相結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由井站分散培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔蛹?jí)的集中式提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變。 開(kāi)展安全技能提升培訓(xùn)。以hse培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)崗位員工的安全防控技能的提升培訓(xùn)，培養(yǎng)以安全理念確立、安全意識(shí)養(yǎng)成、行為習(xí)慣改變和能力提高為目的的安全文化建設(shè)；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及隱患排查處理，消除“管理盲區(qū)”。 注重師資儲(chǔ)備。加強(qiáng)專、兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，建立兼職教師資源庫(kù)，加大軟硬件設(shè)施的投入，建立培訓(xùn)基地建設(shè)，滿足多人員、高層次培訓(xùn)需求。將標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)與數(shù)字化管理和應(yīng)用培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化班組長(zhǎng)及特殊崗位工種取證培訓(xùn)，從班站管理、生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)能力，提高基層班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 將目標(biāo)與實(shí)效有機(jī)結(jié)合。把選聘技師、高級(jí)技師的重點(diǎn)放在主體業(yè)務(wù)生產(chǎn)一線，一線班站長(zhǎng)，崗位操作人員3—5年輪訓(xùn)一遍，確保崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作規(guī)程、hse知識(shí)技能培訓(xùn)合格率100%；一線新增人員、關(guān)鍵崗位和特種作業(yè)人員100%持證上崗；班組長(zhǎng)培訓(xùn)覆蓋率和合格率100%，形成主體業(yè)務(wù)各層級(jí)技能人才梯次合理。 第9頁(yè) 共9
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