20xx年人教版語文必修1第1單元檢測版下載1-資料下載頁
2024-11-28 18:47本頁面
【導讀】A．忸怩．（nǐ）豐腴．戛．然而止有恃．無恐。①沒有深厚的生活積淀和藝術功底是寫不出______高的詩歌作品的。②舒婷把這種深厚的感情________在她的詩歌里，希望引起讀者的共鳴。③鑒賞時，要體會這些詩的章法、韻律及其他方面的特點，認真_______詩的意象。，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)個風華正茂的少年兒童。B.“兩會”召開后，全國上下激濁揚清，形成了弘揚正氣的政治局面。過了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。，立即成了追星族們心中的風云人物，人們紛紛效仿起來。A．現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。C．“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語言上運用現(xiàn)代白話。D．“新詩”不必講究格律，不必講究押韻。巷》成為傳誦一時的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”。D．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。處時代有了進一步的了解。以后不要在道德上再出問題。雪花，人的精靈，他要為美而死。
【正文】 質量或作品達到的水平；品味：動詞 ，仔細體會玩味。貫注：精神集中；灌注：澆進、注入。揣摩： 反復思考推敲；揣測：猜測。） 4． B（ A“風華正茂”形容青春煥發(fā)，才華橫溢，不能形容幼兒園的小孩； C“崢嶸歲月”指不平凡的日子，褒義詞； D“風云人物”指在社會上有影響力的人物，在此大詞小用。） 5． D（ “新詩 ”雖然不像近體詩那樣恪守格律，但也并不是不講究格律與押韻而完全自由化。 “新詩 ”也同樣要有音韻 美，要有節(jié)奏感。） 6． C（《沁園春 長沙》屬于長調。） （ A句式雜糅，“使”不妥； B“十天的報紙”有歧義； C 語序不當，“兩千多年前”應該放在“文物”前面。） （一） （“詩人的心境相似”不妥，寫作 此詩時， 詩人的靈魂正在深受囚禁之苦，現(xiàn)實與肉身的沉重正在折磨他。） 9. 這首詩 共四節(jié)，每節(jié)五句，而且每節(jié)的字數(shù)基本相同，給人一種“建筑美”。這首詩 韻律也比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復的手法連用三個 “ 飛揚 ” 就不乏輕快的韻律。 這首詩 也富于繪畫美，不僅那 “ 清幽的住處 ” 、恬靜的 “ 花園 ” 等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復出現(xiàn)的 “ 飛揚，飛揚，飛揚 ” 亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，《雪花的快樂》也富有想象力和象征性，如最后三節(jié)中的 “ 她 ” 可 以象征詩人的 “ 心上人 ” ，也可以理解為詩人心中向往的理想追求。作者把對理想的追 求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景為虛境，創(chuàng)造出了一個優(yōu)美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。 “雪花”為意象，流露出一種堅定和執(zhí)著的追求，既是對愛情的追求，也包含著反封建倫理道德、要求個體解放的積極因素，熱烈而清新，真摯而自然，真切地表達了詩人對一切美好事物的執(zhí)著追求。（二） 11．古人一般都悲秋，劉禹錫、毛澤東兩位詩人卻頌秋。 12．借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。（三） 13.《礁石》詩借助物象 —— 礁石的形象，《大堰河 —— 我的保姆》詩借塑造人物形象 — — 大堰河來表達觀念，抒發(fā)情感。 予了由衷的贊美和歌頌。 ，二、四句押韻（來、開）；第二節(jié)，一、二、四押韻（上、樣、洋）。兩節(jié)都是傳統(tǒng)的押韻法。 、堅定不移的礁石形象，不僅是不向命運低頭的詩人自身的象征，而且是我們民族不畏強暴、不屈不撓的精神象征。三、 17.③①⑤②④ 18．（ 1）在銀河里，倏然流星過（ 2）在池塘里，散來荷花香（ 3）在沙漠之處，若隱若現(xiàn)的綠洲 19．天心閣，閣藏鴿，鴿飛閣不飛。 四、 略。
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