人教版高中語(yǔ)文必修五1：第1單元單元檢測(cè)及答案1-資料下載頁(yè)
2025-11-24 08:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A監(jiān)．生更迭．殘?。悡唬献妗煙靄．（ǎi）朱拓．兩頰．間．或一輪。C嗜．殺嗚．咽（wū）桅．桿沸反盈．天。①我叫阿毛，沒(méi)有應(yīng)，出去一看，只見(jiàn)豆撒得一地，沒(méi)有我們的阿毛了。玩了；各處去一問(wèn)，沒(méi)有。D全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽參。賽歌手的水平參差不齊．．．．，引發(fā)了全國(guó)觀眾的熱烈討論。她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。山色半城湖”的特色。動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球生物，實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?！跋榱稚?，我問(wèn)你：你那時(shí)怎么竟肯了？”“祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時(shí)不留她?！碑叜厔儎兊谋夼?，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時(shí)候。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃。7．在選文中，作者為了刻畫(huà)祥林嫂的形象，主要采用何種描寫(xiě)手法？8．你認(rèn)為祥林嫂是一個(gè)怎樣的人？9．這篇小說(shuō)為什么以“祝?！睘轭}目，而不用“祥林嫂”為題目？
【正文】 面的文字，根據(jù)要求作文。 很多人為了錢(qián)而從事自己 不喜歡的工作。也有的人認(rèn)為，理想的工作應(yīng)該是能帶來(lái)創(chuàng)造力，帶來(lái)自我滿(mǎn)足，能感到愉快。 你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該為感到愉快而工作呢，還是應(yīng)該為一個(gè)能提供高工資，但卻令自己痛恨的職位去工作呢？ 請(qǐng)根據(jù)以上材料自擬一個(gè)題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的作文。 【參考答案】 一、 1． C（ A 監(jiān) ji224。nB 拓 t224。D 更 gēng） 2． B（ A 訓(xùn) —馴 C 揣揣 —惴惴 D 喧 —暄） 3． A4． C（“指手畫(huà)腳”指說(shuō)話(huà)時(shí)手腳做出各種動(dòng)作，后比喻對(duì)別人的行為亂加干涉。應(yīng)該為“七手八腳”。） 5． B（ A“下端開(kāi)了裂”后面應(yīng)該是冒號(hào)； C“旅游與生物多樣性 ”加引號(hào)； D“他說(shuō)”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。） 6． A（ B 有歧義； C“至少?以上”重復(fù)； D“切忌”改為“切記”。） 二、 7．神態(tài)描寫(xiě)。①她臉上就顯出恐怖的神色來(lái)②兩眼上便都圍著 大黑圈③神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對(duì)四嬸說(shuō)④臉色同時(shí)變作灰黑，只是失神的站著。不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。 8．她是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型。勤勞善良、樸實(shí)，富有抗?fàn)幘?，但因受封建禮教的嚴(yán)重毒害，雖然不斷抗?fàn)?，但最終被社會(huì)所吞沒(méi)。 9．①小說(shuō)起于祝福，結(jié)于祝福，中間一再寫(xiě)到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有著密切的關(guān)系。②通過(guò)這個(gè)標(biāo)題，能 把“兇人的愚頑的歡呼”和“悲慘的弱者的不幸”鮮明地?cái)[到讀者的面前，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性。 10．①柳媽的捐門(mén)檻告誡；②魯鎮(zhèn)人們的冷嘲熱諷；③捐完門(mén)檻后仍受歧視的打擊；④自己深受封建禮教的毒害等。 三、 11．①表現(xiàn)了群眾對(duì)伽西莫多劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)這一行為的憤怒；②同時(shí)表現(xiàn)了群眾的冷酷、刻?。虎鄯匆r愛(ài)斯梅拉達(dá)的善良、純潔和寬容；④為伽西莫多感激愛(ài)斯梅拉達(dá)做鋪墊。 12．①第一次描寫(xiě)表現(xiàn)了他因無(wú)人送水而感到失望；②第二次描寫(xiě)表現(xiàn)他對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的出現(xiàn)由驚訝到憤怒的心理變化；③第三次描寫(xiě)表現(xiàn)了他因愛(ài) 斯梅拉達(dá)無(wú)私救助而驚訝?wèi)M愧和感激的心情；④第四次描寫(xiě)表現(xiàn)了他因被誤解時(shí)的責(zé)怪和悲哀。 13．①與眾人的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比，使情節(jié)更具波瀾，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；②她的善行感化了伽西莫多和眾人，塑造了愛(ài)斯梅拉達(dá)這一善與美化身的形象。 14．①要學(xué)會(huì)寬容；②給每個(gè)人都留有改過(guò)的機(jī)會(huì)；③善良能感化丑惡的靈魂；④真善美是人們理想的生活境界。（言之成理即可） 四、 15．①懷疑是知識(shí)之父。②懷疑如若任其如毒蛇般纏住一個(gè)人的心，必將使之成為窒息人的 繩索，與其說(shuō)是求知的發(fā)端，毋寧說(shuō)是對(duì)天才的扼殺。 16． 13 歲左右的女孩； 2—3 歲；20 歲男人； 30 歲男人； 40 歲男人； 80—90 歲； 20 歲女人；幼年泛稱(chēng)。 17．正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。 五、作文。略。
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