人教版高中語(yǔ)文必修四2：第1單元測(cè)試及答案2-資料下載頁(yè)
2024-12-03 08:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①借助于美國(guó)人的扶植，日本在上世紀(jì)六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。②這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，許多重病、疑難病患者都愿意到這里。③中國(guó)政府臺(tái)灣同胞的切身利益，始終以最大的誠(chéng)意爭(zhēng)取臺(tái)灣問(wèn)題的和平解決。一個(gè)人再聰明能干，離開(kāi)了人民群眾的支持，也終將一事無(wú)成。B、作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情、想問(wèn)題，都要從黨的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。這比俄羅斯最新一代的“聯(lián)盟”系列飛船還要先進(jìn)。定保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則可能被打破。民主政治追求的制度性成果。（凈扮公人，鼓三通、鑼三下科。行動(dòng)些，監(jiān)斬官去法場(chǎng)上多時(shí)了。A、“外”是角色名，這里是外來(lái)的簡(jiǎn)稱(chēng)，扮演老年男子。B、“凈”是角色名，扮演性格剛烈或粗暴的男性人物，俗稱(chēng)“花臉”。C、“科”是戲曲中角色敲打樂(lè)器時(shí)的動(dòng)作，又稱(chēng)為“介”。暗統(tǒng)治的憤怒控訴。C、“官逼民反”所要反的是高俅專(zhuān)權(quán)狠毒，并沒(méi)有涉及到宋王朝的最高統(tǒng)治者。
【正文】 2）“不可聞”更為巧妙?！安豢陕劇辈捎弥惫P，直表情意，直接點(diǎn)明思鄉(xiāng)之情之重，且與前三句蒼涼慷慨的意境、高亢勁健的風(fēng)格相融洽。 2作文 【寫(xiě)作提示】 克里姆林宮里的一位 老清潔工說(shuō)：“ 我的工作同葉利欽的差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮，我倆都在做好自己能做的事。”從表面看來(lái)，二人的工作不可同日而語(yǔ)，但他們都在努力做著自己能做的事。 美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)當(dāng)選后不久，有記者采訪(fǎng)他的母親。記者道：“ 有哈里這樣的兒子，你一定感到很自豪?！倍鹏旈T(mén)的母親贊同地說(shuō)：“是這樣的，不過(guò)，我還有個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！? 對(duì)能做的工作要熱愛(ài)執(zhí)著。總統(tǒng)的工作是重要的，也是有限的，不是每個(gè)人都做得到，也不是每個(gè)人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。 做一個(gè)好的領(lǐng)袖是一支燃得亮亮的蠟燭，做一個(gè)好的家庭主婦也是一支燃得亮亮的蠟燭，如果每個(gè)人都做一支燃得亮亮的蠟燭，那世界上便沒(méi)有了黑暗的地方。 做好自己能做的事，人活著就有了價(jià)值；做好自己能做的事，人活著就有了意義。 該話(huà)題適宜寫(xiě)議論性散文，當(dāng)然也可以編寫(xiě)故事。如寫(xiě)祖孫三代各自做好自己能做的事，如編寫(xiě)孔子根據(jù)弟子能力樹(shù)立自己的志向，唐僧師徒換崗記，上帝創(chuàng)造萬(wàn)物等。 【例文】 與自己能做的事相約 路邊的小草，也許不引人注意，但它仍然向世界默默奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。 幽谷的百合，雖然無(wú)人得知，但它仍然向 大自然展示著自己的美麗。 深秋的菊花，雖已不再燦爛，但它仍然延伸著自己的生命，吐露著淡淡的芳香。 它們雖無(wú)法大紅大紫，卻得到了人們的稱(chēng)頌和謳歌，因?yàn)樗鼈冏龊昧俗约耗茏龅氖隆? 人也一樣，只要做好自己能做的事，我們的人生就 有價(jià)值；只要做好自己能做的事，我們的人生就有意義。紀(jì)伯倫說(shuō)：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去釀造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液??”這話(huà)從反面說(shuō)明我們要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。 做好自己能做的事，才能揚(yáng)起人生前進(jìn)的風(fēng)帆；做 好自己能做的事，才能在茫茫大海上駕馭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我們此生平凡但不平庸。 做好自己能做的事，能在自己的平凡崗位上創(chuàng)造輝煌。李素麗，一名普普通通的售票員，在自己平平凡凡的崗位上，一上班，就給每個(gè)乘客帶來(lái)清晨的第一聲祝福，臨下班，又給乘客送去春陽(yáng)般的微笑，并使每個(gè)乘客臉上漾起不落的笑容。一位外國(guó)老人親自領(lǐng)受了她那陽(yáng)光般的愛(ài)后，專(zhuān)程到她的公司致謝時(shí)，她只說(shuō)“自己只是做了自己能做的事”。她做好了 自己能做的事，就被評(píng)為杰出青年，受益的不僅是自己，更影響了整個(gè)社會(huì)。 無(wú)獨(dú)有偶，徐虎，也 是一個(gè)平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天與下水道、水龍頭、馬桶打交道的管道修理工。也許有人認(rèn)為這個(gè)崗位卑微，可正是他三十多年如一日做著自己能做的事，及時(shí)地疏通家家戶(hù)戶(hù)堵塞的管道，及時(shí)地修好每家每戶(hù)的水龍頭，正是他及時(shí)地解決了家家戶(hù)戶(hù)的小事，做好了自己能做的事，被選作勞模，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也創(chuàng)造了無(wú)窮的社會(huì)價(jià)值。 一些年輕人好高騖遠(yuǎn)、自命不凡，對(duì)有些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情，不安心自己現(xiàn)實(shí)的工作，對(duì)自己能做的事卻不屑去做，結(jié)果往往一事無(wú)成。為此我抄錄著名詩(shī)人魯藜的《泥土》共 勉： 若是把自己當(dāng)作珍珠 就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦 把自己當(dāng)作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 愿我們做一泥土，用道路延伸出自己的人生價(jià)值。 『點(diǎn)評(píng)』 這是一篇切合題意、內(nèi)容充實(shí)的考場(chǎng)作文。考生開(kāi)篇著筆花草：它們盡自己所能，做著自己所能做的事，然后推己及人。繼而引用名人名言進(jìn)行闡述，然后運(yùn)用事例加以論證，李素麗、徐虎的事例既具典型性和說(shuō)服力，又充實(shí)了文章內(nèi)容。最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)明“做好自己能做的事”這一話(huà)題的現(xiàn)實(shí)意義，且用著名詩(shī)人魯藜的詩(shī)句作結(jié)，既有號(hào)召力 ，又增加了文章的文采。 文章的過(guò)渡與銜接也頗有 講究。如“ 人也一樣??”“ 無(wú)獨(dú)有偶”，使文章的接榫處嚴(yán)絲合縫，渾然天成。
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