20xx教科版高中物理選修3-111電荷電荷守恒定律同步精練-資料下載頁
2024-11-28 18:23本頁面
【導讀】電荷電荷守恒定律。對感應起電的理解。1．如圖1－1－3所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導體，起初它們不帶。電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法正確的是(). C．先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開。解析雖然A、B起初都不帶電，但帶正電的導體C對A、B內(nèi)的電荷有力的作用，使。A、B中的自由電子向左移動，使得A端積累了負電荷，B端帶正電荷，其下部貼有的金屬。附近，先把A、B分開，A、B上的電荷因受C的作用力不可能中和，因而A、B仍帶等量。體接觸，最后，得知甲物體帶正電×10－15C，丙物體帶電荷量的大小為8×10－16C．則。3．有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B，分別帶有電荷量QA＝×10－9C，QB. 答案電子由B球轉(zhuǎn)移到了A球，轉(zhuǎn)移了×1010個電子。于兩小球完全相同，剩余正電荷必均分，即接觸后兩小球帶電荷量QA′＝QB′＝QA＋QB2＝。C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB
【正文】 早是由美國物理學家密立根用實驗測得的 ． 由以上分析可知選項 B、 C、 D 正確 ． 9． 保護知識產(chǎn)權(quán) ， 抵制盜版是我們每個公民的責任與義務 ． 盜版書籍影響我們學習效率甚至會給我們的學習帶來隱患 ． 小華同學有一次不小 心購買了盜版的物理參考書 ， 做練習時 ， 他發(fā)現(xiàn)有一個帶電質(zhì)點的電量數(shù)字看不清 ， 他只能看清是 10－ 18 C， 拿去問老師 ，如果你是老師 ， 你認為該帶電質(zhì)點的電量可能是下列哪一個 ( ) A． 10－ 18 C B． 10－ 18 C C． 10－ 18 C D． 10－ 18 C 答案 B 解析 任何帶電體的電荷量是元電荷的整數(shù)倍 ， 即是 10－ 19 C 的整數(shù)倍 ， 由計算可知 ， 只有 B 選項是 10－ 19 C 的整數(shù)倍 ， 故 B 正確 ． 題組三 電荷及電荷守恒定律 10． 導體 A帶 5q的正電荷 ， 另一完全相同的導體 B帶 q的負電荷 ， 將兩導體接觸一會兒后再分開 ， 則 B導體的帶電量為 ( ) A． － q B． q C． 2q D． 4q 答案 C 解析 相同帶電體接觸后 ， 電荷量先中和 ， 后平分 ． 11． M和 N 都是不帶電的物體 ， 它們互相摩擦后 M帶正電荷 10－ 10 C， 下列判斷中正確的是 ( ) A． 在摩擦前 M和 N的內(nèi)部沒有任何電荷 B． 摩擦的過程中電子從 N轉(zhuǎn)移到了 M C． N在摩擦后一定帶負電荷 10－ 10 C D． M在摩擦過程中失去了 10－ 10個電子 答案 C 12． 有兩個完全相同的絕緣金屬 球 A、 B， A球所帶電荷量為 q， B球所帶電荷量為－ q，現(xiàn)要使 A、 B所帶電荷量都為－ q4， 應該怎么辦？ 答案 見解析 解析 先用手接觸一下 A球 ， 使 A球帶電傳入大地 ， 再將 A、 B接觸一下 ， 分開 A、 B，此時 A、 B所帶電荷量都是－ q2， 再用手接觸一下 A球 ， 再將 A、 B接觸一下再分開 ． 這時 A、B所帶電荷量都是－ q4. 13. 圖 1－ 1－ 9 如圖 1－ 1－ 9所示 ， 通過調(diào) 節(jié)控制電子槍產(chǎn)生的電子束 ， 使其每秒有 104個電子到達收集電子的金屬瓶 ， 經(jīng)過一段時間 ， 金屬瓶上帶 有－ 8 10－ 12 C 的電荷量 ， 求： (1)金屬瓶上收集到多少個電子？ (2)實驗的時間為多長？ 答案 (1)5 107個 (2)5 000 s 解析 (1)金屬瓶上收集的電子數(shù)目為： N＝ Qe＝ － 8 10－ 12 C－ 10－ 19 C＝ 5 107(個 )． (2)實驗的時間： t＝ 5 1071 104s－ 1＝ 5 000 s.
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1