【導讀】情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學生對實驗的。掌握電荷的基本性質(zhì)與電荷守恒定律。用電荷量來表示。掛在絕緣細線下的兩輕質(zhì)通草球,由于電荷的相互作用靠近或遠離,如圖所示,C乙圖中兩球一定帶同種電荷;D乙圖中兩球可能只有一個帶電。擦過的硬橡膠棒帶負電。有機玻璃棒反復多次接觸球形導體C,使之帶正電。將C移近A,用與有機玻璃。棒摩擦過的絲綢分別靠近A、B。所帶電荷重新恢復原狀,在導體內(nèi)中和而不帶電。靜電感應使物體帶電的過程,叫感應起電。經(jīng)過大量實驗證明,所有帶電體的電荷量或者等于。電荷量e或者是電荷量e的整數(shù)倍。