【導(dǎo)讀】,學(xué)習(xí)本文刻畫(huà)人物的方法,體味精練的語(yǔ)言。,樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。,了解課文大意。,把握其要旨及戰(zhàn)略方針。陳壽,字承祚,西晉安漢人,史學(xué)家。年輕時(shí)好學(xué),拜同郡人譙周為。師,曾任蜀漢觀閣令史。主要著作有《三國(guó)志》《古國(guó)志》《益都耆舊傳》,編有《蜀。相諸葛亮集》等?!度龂?guó)志》是一部紀(jì)傳體史書(shū),是二十四史中的“前四史”之一。該書(shū)材料豐富,文筆流暢,《后漢書(shū)》合稱(chēng)為“前四史”。后來(lái)南朝宋人裴松之給這部書(shū)作了注,使其歷史材料更為豐。隴.畝梁父.吟(fǔ)猖蹶..存恤.。,翻譯下列句子。非惟天時(shí),抑亦人謀也。不僅是時(shí)機(jī)有利,而且更重要的還在于人的謀劃得當(dāng)。將軍宜枉駕顧之。這個(gè)人只能登門(mén)求見(jiàn),不能降低他的身份把他召來(lái)。,將所缺部分補(bǔ)充完整。,并指出詞類(lèi)活用情況。的不凡抱負(fù);徐庶向劉備推薦諸葛亮,則是側(cè)面烘托。劉備三顧茅廬,密談后“與亮情好日密”,關(guān)羽、張飛不。寫(xiě)互相照應(yīng),使諸葛亮形象親切可感,這是文章的成功之處。